TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Ağız ve Diş Sağlığı | |
| Kod | SHS227 |
| Ad | Mikoloji |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Önlisans/Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MERAL MİRALOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin mantar hücresinin yapı ve fonksiyonları ile ilgili temel bilgileri edinmesi. İnsan sağlığında önem taşıyan mantarların yol açtığı enfeksiyonların tanısı için ve bu etkenlerin antifungal ilaçlara duyarlılıklarının belirlenmesi için kullanılan yöntemlerin temel prensiplerini öğrenmesi.
Dersin İçeriği
Bu ders; mantarların sınıflandırılması ve genel özelliklerini, İnsanda hastalık oluşturan küf ve maya mantarlarını, Mantarların etken olduğu hastalıkların tanısını, İnsan sağlığı için önemli olan başlıca mantarların taksonomik ve mikroskopik özelliklerini, Yüzeysel ve Kutanöz Mikozları, İnsanda gelişen mantar enfeksiyonlarının tedavisinde kullanılan antifungal ilaçları ve bu ilaçların etki ve direnç mekanizmalarını içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Fungal Physiology (Griffin ed.). 2nd ed., 1994, Wiley-Liss Inc., New York. Topley & Wilson's Microbiology and Microbial Infections-Medical Mycology (Merz & Hay, ed.s). 10th ed., 2007, Hodder Arnold. Medically Important Fungi-A Guide to Identification. (Larone ed.). 6th ed., 2018, ASM Press, Washington, D.C. Fungal Pathogenesis Principles and Clinical Applications (Calderone, Cihlar ed.s). 1st ed., 2002, Marcel Dekker Inc, New York. Jawetz, Melnick, Adelberg?s Medical Microbiology (Brooks, Butel, Morse, ed.s), 28th ed., 2019, McGraw Hill Co. Manual of Clinical Microbiology (Murray, Baron, Jorgensen, Pfaller, Yolken, ed.s). 12th ed., 2019, ASM Press, Washington, D.C.
Notlar
Ders Notları, Kongre bildirileri, Power point sunumlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mantarları sınıflandırır, genel özelliklerini bilir, bu bilgilerini kullanır. |
| ÖÇ02 | İnsanda hastalık oluşturan küf ve maya mantarları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | Mantarların etken olduğu hastalıkların tanısı hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ04 | İnsan sağlığı için önemli olan başlıca mantarların taksonomik ve morfolojik sınıflandırmalarını yapabilir. |
| ÖÇ05 | Mikolojinin temel kavramlarını tanımlayabilir, bu kavramlar hakkında yorum yapabilir. |
| ÖÇ06 | Mantarların yapısını ayrıntılı olarak inceleyebilir ve makroskopik ve mikroskopik özelliklerini tanıyabilir. |
| ÖÇ07 | İnsanda gelişen mantar enfeksiyonlarının tedavisinde kullanılan antifungal ilaçları ve bu ilaçların etki ve direnç mekanizmalarını genel olarak tartışabilir. |
| ÖÇ08 | Mikolojideki maya, küf, eşeyli ve eşeysiz üreme kavramlarını bilir |
| ÖÇ09 | Mantarların üremesi hakkında genel bilgi sahibi olur |
| ÖÇ10 | Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
| ÖÇ11 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan ağız-diş temel yapısını ve fonksiyonunu açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ağız bölgesine yapılan uygulamaların temel özelliklerini listeler. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyen ile ilgili temel bilgileri tanımlar | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Klinikte kullanılan araç ve gereçleri tanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alet bakımı ve koruması ile ilgili bilgileri kullanır | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hasta bireyin muayene ve tedavisi öncesinde ünitin hazırlama basamaklarını sayar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dört elli çalışma kurallarını uygular | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hastaya yapılan uygulamalarla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerilerini kullanarak çalışma alanını hazırlar. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kullanılan aletlerin sterilizasyonunu ve dezenfeksiyonunu sağlar. | 2 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hasta randevularını takip eder. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uygulama öncesinde çalışma alanını ve hastayı hazırlar. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Diş hekiminin dört elli çalışmasına olanak verecek şekilde hekimi asiste eder. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dental tedaviler sırasında kullanılan malzemeleri hazırlar. Kullanılan aletlerin sterilizasyonunun ve dezenfeksiyonunu yapar. | 2 |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hasta randevu, takip ve laboratuvar formlarını doldurur. Hasta ile ilgili materyaller kontrol eder ve laboratuvar uzmanına ulaştırır | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kullanılan aletlerin kalibrasyon ve bakımlarını düzenli yaptırır ve en verimli şekilde çalışmalarını sağlar | 1 |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kliniğin eksiklerini belirler ve gerekli olan malzemeler için istekte bulunur. | |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gerektiğinde hasta ve hekim arasında en uygun ve hızlı şekilde koordinasyonu sağlar. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirir | 3 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları, hastaları ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | 2 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çalışma ortamında sağlık ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır. Mesleki teknolojik gelişmeleri izler. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel mikolojiye giriş, mantarların taksonomik sınıflandırılması | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Mikolojide temel kavramlar: maya, küf, eşeyli ve eşeysiz üreme kavramları | Ders kaynaklarını okuma,ppt | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Mantar hücresinin ince yapısı | Ders kaynaklarını okuma,ppt | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Spor gelişimi, eşeyli ve eşeysiz üreme -1 | Ders kaynaklarını okuma,ppt | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Spor gelişimi, eşeyli ve eşeysiz üreme -2 | Ders kaynaklarını okuma,ppt | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Mantarların üremesi | Ders kaynaklarını okuma,ppt,video sunum | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 7 | Fırsatçı Mikozlar | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 8 | Ara Sınavlar | Konuların gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 9 | Yüzeysel ve Kutanöz Mikozlar | Ders kaynaklarını okuma,video sunum | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 10 | İnsan sağlığında önemli mantarlar | Ders kaynaklarını okuma,ppt, kongre bildirileri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Antifungal ilaçlar | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Fungal Enfeksiyonların Laboratuvar Tanısı | Ders kaynaklarını okuma, online sunumlar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 13 | Antifungal duyarlılık testleri-1 | Ders kaynaklarını okuma,ppt ve video sunumlar | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Deney / Laboratuvar |
| 14 | Antifungal duyarlılık testleri-2 | Ders kaynaklarını okuma,online sunumlar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 15 | Seminer | Kongre bildirileri tartışma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Grup Çalışması |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||