TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | TLS433 |
| Ad | Denim Teknolojisi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SERİN MEZARCIÖZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SERİN MEZARCIÖZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Denim kumaşların ve giysilerin üretimi, terbiyesi, özel yıkamaları ve kalite kriterleri için gerekli bilgilerin verilmesi
Dersin İçeriği
Denimin tarihçesi, Denim kumaşların ve denim kumaş üretiminde kullanılan ipliklerin özellikleri, Denim kumaş üretim teknikleri, Denim giysilerin yıkanması ve terbiyesi, Denim yıkamada karşılaşılan kusurlar ve kalite kriterleri
Dersin Ön Koşulu
ön koşul yoktur.
Kaynaklar
1-Hans-Karl Rouette, Encyclopedia of Textile Finishing, 2002, Springer 2- Denim konusunda yapılmış yüksek lisans ve doktora tezleri 3- Denim yıkama ile ilgili yazılmış çeşitli bilimsel makaleler
Notlar
1-Hans-Karl Rouette, Encyclopedia of Textile Finishing, 2002, Springer 2- Denim konusunda yapılmış yüksek lisans ve doktora tezleri 3- Denim yıkama ile ilgili yazılmış çeşitli bilimsel makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Denim kumaş üretimini kavrayabilme |
| ÖÇ02 | Denim kumaş ve denim giyside kalite kriterlerini kavrayabilme |
| ÖÇ03 | Denim giysilerin yıkanma ve terbiye metotlarını seçebilme yeteneği |
| ÖÇ04 | Yıkanmış denim giysilerin kalite kriterlerini kavrayabilme |
| ÖÇ05 | Denim kumaşlara uygulanan özel yıkamaları öğrenebilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve Tekstil Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | 4 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliği alanındaki karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliğinde karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplin içi (Tekstil Mühendisliği) ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; Tekstil Mühendisliği alanında etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; Tekstil Mühendisliği alanında bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Etik ilkelerine uygun davranma, Tekstil Mühendisliği alanında mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tekstil Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tekstil Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Tekstil Mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Tekstil Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Denimin tarihçesi | ders notları ve referans kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Denim kumaşların ve denim kumaş üretiminde kullanılan ipliklerin özellikleri | Ders notları ve referans kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Denim kumaşların boyanması ve indigo | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Denim kumaşların haşıllanması | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Denim kumaş üretim teknikleri | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Kuru işlemler | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Yaş işlemler | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notları ve kitaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Denim yıkamada yeni teknikler | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Çevre ve insan sağlığı açısından denim yıkamacılığı | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Denim kumaş üretimi ve yıkamasında yapılan hatalar ve karşılaşılan kusurlar | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Söyleşi | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Teknik gezi | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 14 | Öğrenci sunumu | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 15 | Öğrenci sunumu-devamı | Ders notları ve kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları ve kitaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları ve kitaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 70 | 28 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 | 12 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||