TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | INMZ110 |
| Ad | İnşaat Jeolojisi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. BAKİ BAĞRIAÇIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. BAKİ BAĞRIAÇIK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Jeolojinin inşaat mühendisliği uygulamalarındaki anlamını, yerini ve önemini, yer bilimlerinin temel kavramlarını inşaat mühendisliği perspektifinde bakabilmeyi, mühendislik yapılarının oturacağı temel kayaçlarının ve yapının inşasında kullanılacak malzemelerin jeolojik açıdan özelliklerinin belirlenmesini, jeolojik koşulların mühendislik yapılarındaki önemini kavrar.
Dersin İçeriği
Jeolojinin inşaat mühendisliği uygulamalarındaki anlamını, yerini ve önemini, yer bilimlerinin temel kavramlarını inşaat mühendisliği perspektifinde bakabilmeyi, mühendislik yapılarının oturacağı temel kayaçlarının ve yapının inşasında kullanılacak malzemelerin jeolojik açıdan özelliklerinin belirlenmesini, jeolojik koşulların mühendislik yapılarındaki önemini kavrar.
Dersin Ön Koşulu
Bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Erguvanlı, K. Mühendislik Jeolojisi, Seç Yayın Dağıtım, 1994, İstanbul. Nail Ünsal, İnşaat Mühendisleri için Jeoloji, Gazi Yayınevi, 2001. Jeoloji Ders Notları, Abdulazim YILDIZ
Notlar
Ders Notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İnşaat mühendisliğine yönelik yer bilimleriyle ilgili temel kavramları ayırt eder. |
| ÖÇ02 | İnşaat mühendisliği projelerinde yer bilimleriyle ilgili olası problemler hakkında çözüm bulur. |
| ÖÇ03 | Kayaçların oluşumu ve fiziksel özelliklerini sınıflandırır. |
| ÖÇ04 | Jeolojik malzemelerin inşaat mühendisliği uygulamalarındaki önemi kavrar. |
| ÖÇ05 | Deprem ve yer altı suları jeolojisini anlar. |
| ÖÇ06 | Heyelan,tünel,baraj ve temel jeolojisinin özelliklerini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve İnşaat Mühendisliğine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnşaat Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | 2 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnşaat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Jeolojiye Giriş (Jeolojinin tanımı, alt disiplinleri ve inşaat mühendisliği ile ilişkisi) | Bulunmamaktadır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Yerkabuğunun yapısı | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Minerallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Magmatik kayaçlar | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Sedimanter kayaçlar | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Metamorfik kayaçlar | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Kayaçların yapısı | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Yöntem Seçilmemiş | |
| 9 | Kayaçlarda yapı | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Depremler ve jeolojisi hakkında genel bilgiler | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Depremler ve jeolojisi detay ve hesaplamaları | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Yeraltısuyu jeolojisi | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Barajlar jeolojisi | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Temel mühendisliği ve jeoloji | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Heyelanlar | Kaynak tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 105 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,20 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||