TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| TIBBİ VERİ İŞLEME TEKNİKERLİĞİ PR. | |
| Kod | TVS109 |
| Ad | Dijital Okuryazarlık |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Yüksekokul Sekreteri MUSTAFA ÇALKAMIŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, bireylerin dijital ortamları bilinçli, güvenli ve etkili kullanabilmelerini sağlamayı amaçlar. Bilgisayar ve internet okuryazarlığı, dijital kaynaklara erişim, dijital güvenlik, bilgi doğrulama, sosyal medya bilinci, çevrimiçi iletişim, dijital etik ve telif hakları konuları ele alınır. Öğrencilerin dijital ortamda üretici ve eleştirel bireyler olmaları hedeflenir.
Dersin İçeriği
Dijital teknolojileri anlama, kullanma, içerik üretme, güvenli internet kullanımı, dijital etik, siber güvenlik, dijital ayak izi ve eleştirel düşünme becerilerini kapsar. Bireylerin dijital dünyada bilinçli, güvenli ve etkili bir şekilde var olmalarını amaçlayan bu ders, bilgiye erişim, veri gizliliği ve sorun çözme yeteneklerini geliştirir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders Notları
Notlar
Understanding digital literacies, A practical introduction, Rodney H. Jones, Christoph A. Hafner, Routledge, 2012 -Digital literacy: A primer on media, identity and the evolution of technology, Susan Wiesinger, Ralph Beliveau,
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dijital okuryazarlığın temel bileşenlerini açıklar. |
| ÖÇ02 | Bilgiye dijital ortamda erişim ve doğrulama yöntemlerini uygular. |
| ÖÇ03 | Sosyal medya ve çevrimiçi platformların bilinçli kullanımını değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Dijital güvenlik ve kişisel veri koruma ilkelerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Dijital etik, telif hakkı ve çevrimiçi davranış kurallarını tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık enformatiği kavramını tanımlar. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık verilerinin türlerini ve kaynaklarını açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | Sağlık verisinin işlenmesi, saklanması ve paylaşımı süreçlerini analiz eder | |
| PÖÇ04 | - | Sağlık bilgi sistemlerinin yapısını ve işlevini özetler. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Sağlık hizmetlerinde dijitalleşmenin etkilerini değerlendirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijital okuryazarlık kavramına giriş | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Dijital teknolojilerin toplumsal etkisi | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | İnternette bilgi arama teknikleri | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Kaynak doğrulama ve bilgi güvenilirliği | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Sosyal medya platformlarının değerlendirilmesi | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 6 | Çevrimiçi iletişimde etik kurallar | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 7 | Dijital ayak izi ve kişisel verilerin korunması | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Siber güvenlik tehditleri ve korunma yolları | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Telif hakları, açık erişim ve lisanslar | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Dijital vatandaşlık ve sorumluluk | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Dijital içerik üretimi araçları | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Dijital okuryazarlıkta etik sorunlar | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Genel değerlendirme ve sunumlar | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 15 | Genel değerlendirme ve sunumlar -2 | Ders notlarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 72 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,88 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||