TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Tıbbi Laboratuvar Teknikleri | |
| Kod | TL133 |
| Ad | Tıbbi Biyoloji |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Sabriye KOCATÜRK SEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Biyolojide genel metot ve kavramlar ile canlıların temel biyolojik özellikleri, bunları inceleme yöntemleri ve uygulamaları hakkında bilgi sağlar.
Dersin İçeriği
Canlıların temel özellikleri, Makromoleküllerin yapısı, Prokaryot ve ökaryot hücreler, Hücre solunumu, Hücre zarı ve taşıma, Hücre çekirdeği, Genetik materyalin yapısı, Kromozomlar, Gen ve Genom yapısı
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Derste öğretici tarafından hazırlanan ders notları kullanılmaktadır
Notlar
Ders notları, PowerPoint sunumları, Tıbbi Biyoloji ve Genetik (Akademisyen Kitabevi, Kasap ve ark.)
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyoloji alanına özgü temel kavramları ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklar; sağlık alanı ile ilişkili güncel kuramsal ve uygulamalı bilgileri değerlendirir. |
| ÖÇ02 | Bilginin doğasını, kaynağını, sınırlarını, doğruluğunu, güvenirliğini ve geçerliliğini eleştirel biçimde değerlendirir. |
| ÖÇ03 | Biyolojinin temel prensiplerini ve bu prensiplerin canlı sistemlerdeki rolünü tanımlar. |
| ÖÇ04 | Canlılar alemini sınıflandırır ve temel özellikleriyle karşılaştırır. |
| ÖÇ05 | Canlılığın moleküler ve hücresel temelini açıklar. |
| ÖÇ06 | Prokaryot ve ökaryot organizmaları yapısal ve işlevsel özelliklerine göre ayırt eder. |
| ÖÇ07 | Nükleik asitlerin yapısını, çeşitlerini ve biyolojik işlevlerini açıklar. |
| ÖÇ08 | Biyolojik makromolekülleri yapı ve işlevlerine göre sınıflandırır. |
| ÖÇ09 | Hücre zarının yapısını ve madde geçişindeki rollerini açıklar. |
| ÖÇ10 | Hücresel solunumun basamaklarını ve enerji üretimindeki önemini açıklar. |
| ÖÇ11 | Hücre çekirdeğinin yapısını ve genetik bilginin düzenlenmesindeki işlevlerini açıklar. |
| ÖÇ12 | Temel biyoloji laboratuvar tekniklerini ve bilimsel araştırma yaklaşımlarını tanır ve açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan normal yapı ve fonksiyonunun temelini açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyeni tanımlar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Laboratuvar araç-gereçlerini ve ölçüm yöntemlerini sıralar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ölçümlerin preanalitik, analitik ve postanalitik evreleri ile ilgili ayrıntılı bilgiyi kullanarak, bu evrelerde yapılacak işlemleri açıklar | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hastadan alınan biyolojik materyalleri usulüne uygun olarak teslim alır, kabul eder, analize hazırlar ve gerekiyorsa uygun şartlarda korunmasını sağlar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Analizlerin iç ve dış kalite kontrol çalışmalarını, günlük kontrol işlemlerini uyguladıktan sonra hasta örneklerinin analizlerini yapar, sonuçlarını kontrol eder ve laboratuvar uzmanına raporlar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Laboratuvar cihazlarının kalibrasyon ve bakımlarını düzenli olarak yapar, yaptırır ve takip ederek en verimli şekilde çalışmalarını sağlar. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Laboratuvar eksiklerini belirler. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kritik değerleri klinisyene en uygun ve hızlı şekilde bildirerek koordinasyonu sağlar. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mezun olduktan sonra teknolojik gelişmeleri takip ederek öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirerek kendini ve kariyerini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları, hastalar ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | En az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çalışma ortamında sağlık, biyogüvenlik ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi Biyolojiye Giriş | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap |
| 2 | Canlıların farklılaşması | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 3 | Prokaryotlar | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Ökaryotlar | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Hücresel makromoleküller | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 6 | Nükleik asitler | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Hücrenin yapısı | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notları, sınava hazırlık soruları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Hücrenin işlevi | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Hücre zarı | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Hücre transportu | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Hücre solunumu | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Hücre çekirdeği | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Hücre Döngüsü ve Kontrolü | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 15 | Mitoz-Mayoz-Spermatognez-Oogenez-Apoptozis | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları, sınava hazırlık soruları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları, sınava hazırlık soruları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 72 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,88 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||