TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| KAMU HUKUKU (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | KMHS700 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Ali Rıza TÖNGÜR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
bilimsel yöntemlerle seminer yazımını kavrayabilmek
Dersin İçeriği
alan uzmanlığına ilişkin bilimsel seminer yazma sürecini yönetmek.
Dersin Ön Koşulu
yoktur.
Kaynaklar
makale, kitap
Notlar
yargı kararları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | alanıyla ilgili Türkçe ve yabancı dilde yayınlanmış kaynaklara hangi yollarla erişeceğini açıklar. |
| ÖÇ02 | Alanıyla ilgili kitaplara, süreli yayınlara ve yargı kararlarına ulaşır. |
| ÖÇ03 | Alanına dair Türkiye’deki güncel gelişmeleri de takip ederek çalışacağı konuya karar verir. |
| ÖÇ04 | Belirlediği konuya ilişkin literatür taraması yapar. |
| ÖÇ05 | Belirlediği araştırma konusu ile ilgili kaynaklara erişerek bunlardan yararlanır. |
| ÖÇ06 | Danışmanın rehberliğinde tez çalışmasının kapsamını ve planı belirler. |
| ÖÇ07 | Tez hazırlama sürecinde ihtiyaç duyduğu hususlarda danışmanından yardım ister. |
| ÖÇ08 | elirlenen plan dâhilinde seminer çalışmasını bilimsel araştırma ilkelerine uygun şekilde hazırlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. | 5 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer hazırlama sürecinin incelenmesi | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | seminer konusu belirleme | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | kaynak araştırma 1 | okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | kaynak araştırma -2 | okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | kaynak araştırma 3 | okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | içerik oluşturma | yazma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | ön yazıma başlama | yazma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
|
| 9 | süreç değerlendirme eksik tespiti | okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | bulguları değerlendirme | okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | bulguları değerlendirme 2 | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | sonucun yazımı | yazma | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 13 | ilk okuma ve değerlendirme | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | eksiklerin tamamlanması | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | son kontrol | okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 4 | 4 | 16 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 6 | 12 | 72 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 2 | 4 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,60 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||