TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| TIBBİ VERİ İŞLEME TEKNİKERLİĞİ PR. | |
| Kod | TVS201 |
| Ad | Veri Görselleştirme |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | İstatistikçi OLGUN DURAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin temel amacı, veriyi etkili bir şekilde analiz etme ve hikayeleştirme yeteneği kazandırmaktır. Öğrenciler, ham veriyi görsel bir dile çevirirken bilişsel algı prensiplerini ve tasarım teorilerini kullanmayı öğrenirler.
Dersin İçeriği
Bu ders, sağlık verilerinin grafiksel sunumu yoluyla analizini ve etkili iletişimini öğretmeyi amaçlar. Öğrenciler; grafik türleri, görselleştirme ilkeleri, veri temsili, araçlar (Excel, Tableau, Power BI, Python/R kütüphaneleri), interaktif grafikler ve raporlamada görselleştirmenin kullanımı gibi konularla tanışır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders notları, ppt sunumları
Notlar
Storytelling with Data – Cole Nussbaumer Knaflic The Visual Display of Quantitative Information – Edward Tufte Fundamentals of Data Visualization – Claus O. Wilke
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Veri görselleştirmenin temel kavramlarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Farklı veri türlerine uygun grafik ve tablo seçimlerini yapar. |
| ÖÇ03 | Görsel sunum araçlarını temel düzeyde kullanır. |
| ÖÇ04 | Sağlık verilerini anlamlı ve okunabilir şekilde sunar. |
| ÖÇ05 | Veri görselleştirmede etik, doğruluk ve şeffaflık ilkelerini değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık enformatiği kavramını tanımlar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık verilerinin türlerini ve kaynaklarını açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | Sağlık verisinin işlenmesi, saklanması ve paylaşımı süreçlerini analiz eder | 4 |
| PÖÇ04 | - | Sağlık bilgi sistemlerinin yapısını ve işlevini özetler. | |
| PÖÇ05 | - | Sağlık hizmetlerinde dijitalleşmenin etkilerini değerlendirir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Veri görselleştirmenin tanımı, önemi ve kullanım alanları | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Grafik türleri: çubuk, çizgi, pasta, histogram vb. | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Grafik seçiminde veri türü ve hedef kitle analizi | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Excel ile temel grafik hazırlama teknikleri | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | İleri Excel grafik özellikleri ve özel görselleştirmeler | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Tableau ve Power BI tanıtımı ve temel uygulamalar | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Python (Matplotlib, Seaborn) ve R (ggplot2) ile grafikler | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Görsel sunumlarda okunabilirlik, renk ve tasarım ilkeleri | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Etkileşimli görselleştirme ve dashboard mantığı | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Görselleştirme hataları ve yanlış yönlendirme örnekleri | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Etik, şeffaflık ve veri manipülasyonu konuları | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Uygulamalı görsel rapor oluşturma projesi | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Proje sunumları ve genel değerlendirme-1 | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Proje sunumları ve genel değerlendirme-2 | Ders notlarının okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 72 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,88 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||