TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| TEMEL İSLAM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TİB1721 |
| Ad | Tasavvuf Kavramları ve Nazariyeleri |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi CÜVEYRİYE İLTUŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, Tasavvuf literatüründeki temel kavramların anlamsal yapısını kavramayı, Tasavvufî dilin oluşum sürecini değerlendirmeyi, Tasavvuf nazariyelerini analiz etmeyi hedefler.
Dersin İçeriği
Tasavvuf kavramlarını anlamak, kavramların tarihsel gelişimini analiz etmek; tasavvuf nazariyelerini değerlendirmek.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
1. Kuşeyri, el-Risale (Kuşeyri Risalesi). 2. Hücvîrî, Keşfü’l-Mahcûb. 3. Kelâbâzî, et-Taʿarruf. 4. Serrâc, el-Lüma. 5. Süleyman Uludağ, Tasavvuf Terimleri Sözlüğü.
Notlar
1. Ekrem Demirli, İbnü’l-Arabî Metafiziği. 2. Mahmut Erol Kılıç, Tasavvuf Düşüncesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tasavvufla ilgili temel kavramları açıklar. |
| ÖÇ02 | Tasavvuf Kavramlarını yorumlar. |
| ÖÇ03 | Kavramları farklı bakış açılarına göre düzenler. |
| ÖÇ04 | Tasavvufî kavramlar arasındaki farkları analiz eder. |
| ÖÇ05 | Kavramlarla ilgili ortaya çıkan unsurları değerlendirir. |
| ÖÇ06 | Tasavvuf nazariyeleri arasındaki farkları analiz eder. |
| ÖÇ07 | Tasavvuf nazariyelerini değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimlerin tarihi gelişimi, metotları, kavramları ve kaynaklarını bilir, bunlar arasındaki farkları ve benzerlikleri karşılaştırır. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam düşünce tarihinde kelam, tasavvuf, İslam mezhepleri, İslam hukuku, tefsir ve hadis alanında ortaya çıkan ekollerin doğuşu, teşekkül süreci, temel görüşleri, kaynakların ve İslam düşüncesine katkılarını bilir | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimler sahasında ortaya konulan tarihsel tecrübe ve bilimsel birikimi sorgular, tasnif eder, güncel meselelerin çözümünde bundan yararlanır | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Günümüz ihtiyaçları doğrultusunda temel dinî problemlere çözüm üretebilme becerisi kazanır | 2 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel İslam bilimleri alanında bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak araştırma yapabilme becerisi kazanır | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel dini metinleri okuma açıklama ve yorumlama becerisine sahip olur | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Din bilimleriyle ilgili ulusal ve uluslar arası çalışmaları takip etme, anlama becerisine sahip olur | 5 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili bilimsel bir zihniyete sahip olur | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanıyla ilgili kaynakları kullanabilecek ve elde ettiği bilgileri paylaşabilecek düzeyde yabancı dil bilir | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki alanını ilgilendiren resmi ve özel kurumlarla işbirliği içersinde çalışır | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İlahiyat alanında bilimsel bilgi üretir. Elde ettiği temel dini bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili toplumsal ihtiyaç ve problemlere çözüm üretebilecek araştırmalar yapar | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel İslam Bilimleri alanına uygun yöntem teknik materyal ve teknolojik imkânları kullanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvuf Kavramlarının Oluşumu | İlgili literatürü inceler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Tasavvuf Kavramlarının Tarihi Seyri | İlgili literatürü inceler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Kalp Tasfiyesi ile İlgili Kavramlar | Konuya dair araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 4 | Nefis Terbiyesi ile İlgili Kavramlar | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 5 | Seyr ü Sülûk ile İlgili Kavramlar | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 6 | Bilgi ve Marifet ile İlgili Kavramlar | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Muhabbet ile İlgili Kavramlar | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Tasavvufî Makamlar ile İlgili Kavramlar | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 10 | Tasavvufî Haller ile İlgili Kavramlar | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Teşekkül Dönemi Sûfîleri ve Tasavvufî Görüşleri | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | Tasavvuf İlminin Bilgi Anlayışı | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Tasavvuf İlminin Varlık Anlayışı | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Vahdet-i Vücûd Düşüncesi | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Vahdet-i Şühûd Düşüncesi | Araştırma ve sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 158 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,32 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||