TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Yaşlı Bakımı | |
| Kod | SHS180 |
| Ad | Enfeksiyon Hastalıkları Epidemiyolojisi |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MERAL MİRALOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Enfeksiyon hastalıkları ve epidemiyolojisi ile ilgili olayların kişi, yer ve zaman yönünden incelenmesi. Bu olayların nedenlerini ve çözüm yollarını incelemek. Tarih içerisinde epidemiyolojinin gelişim sürecini, kullanım alanlarını, toplumun sağlık düzeyinin saptanmasında kullanılan ölçütleri belirlemek ve tanımlamak.
Dersin İçeriği
Bu derste; Enfeksiyon hastalıklarında etken, çevre, insan ilişkilerini, Enfeksiyon hastalıkları,epidemiyolojisinde sık kullanılan terimleri, Enfeksiyonun insan vücudundaki yayılma mekanizmalarını, vücudun korunma yöntemleri , Enfeksiyon zincirinin öğelerini ve enfeksiyon kontrolündeki rolleri gibi konular yer almaktadır
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Temel Epidemiyoloji,Prof dr Sabahat Güven Tezcan Gazanfer Aksakoğlu, Bulaşıcı Hastalıklarla Savaşım,Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayını. 2008 Sağlık Disiplinlerine özel Temel Epidemiyoloji,Gülnaz Karatay Güler Ç, Akın L, (2015),Halk Sağlığı Temel Bilgiler,Hacettepe Üni.Yayınları,3.Baskı,Ankara Aydın Avcı,İ.enfeksiyon Hastalıkları,2.baskı,Zenmat matbaacılık,Ankara,2012
Notlar
Güncel Makale Değerlendirmeleri,web kaynakları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Enfeksiyon hastalıklarında etken, çevre, insan ilişkilerini ve birbirleriyle ilgilerini açıklar |
| ÖÇ02 | Enfeksiyon hastalıkları epidemiyolojisinde sık kullanılan terimleri tanımlar |
| ÖÇ03 | Enfeksiyon zincirinin öğelerini ve enfeksiyon kontrolündeki rollerini açıklar |
| ÖÇ04 | Salgınları tanımlar, yayılma yollarını, kontrol yöntemlerini tanımlar. |
| ÖÇ05 | Çeşitli tür bulaşıcı hastalıkların nasıl önlenebileceğini açıklar |
| ÖÇ06 | Bir enfeksiyon hastalığının yaptığı salgını inceleyip raporlar ve tanımlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliğine göre düzenler | 2 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerine uygun girişimler yapar | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması ve doğru anlaşılmalarını sağlamak için geriatri ekibinin tüm üyeleri ile etkili ve sağlıklı iletişim kurar | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur | 3 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı Epidemiyolojinin tanımı, amaçları,tarihsel gelişimi | slayt sunum, ders notlarından anlatma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Epidemiyolojiye ilişkin temel kavramlar | slayt sunum, ders notlarından anlatma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Epidemiyolojik veri kaynakları Veri kaynaklarının sınıflandırılması veri kaynaklarının özellikleri Veri toplama araçları | slayt sunum, ders notlarından anlatma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Epidemiyolojik ölçütler Ölüm(Mortalite) düzeyini belirleyen ölçütler(KÖH,BÖH,AÖH) | slayt sunum, ders notlarından anlatma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Doğurganlık düzeyini belirleyen ölçütler Hastalık(Morbidite) düzeyini belirleyen ölçütler(İnsidans,prevalans) | slayt sunum, ders notlarından anlatma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 6 | Epidemiyolojik araştırma planlanması,epidemiyolojik incelemeşerde önemli değişkenler(yaş,cins v.b) | slayt sunum, ders notlarından anlatma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | hastane enfeksiyonları tanımı, hastane enfeksiyonları epidemiyolojisi,önlemler,korunma,enfeksiyon kontrol hemşiresi görev ve yetki ve sorumlulukları | ders notlarından çalışma, gözden geçirme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | ders notlarından çalışma, gözden geçirme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Enfeksiyon hastalıkları epidemiyolojisi,kavramlar,ilgili terimler | ders notları, anlatım,slayt sunum | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Enfeksiyon hastalıkları belirti ve bulgular,ateş | ders notları anlatımı,slayt sunum | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | enfeksiyon zinciri | slayt sunum, güncel makale değerlendirmeleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Soru-Cevap |
| 12 | Salgın türleri, enfeksiyon hastalıkları bildirimi ve kontrolü, kişisel korunma ve izolasyon yöntemleri | slayt sunum, güncel makale değerlendirmeleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Salgın türlerinin tepit edilmesi,Salgınların incelenmesi,Önemli bulaşıcı hastalıklar | Slayt sunum, makale değerlendirmeleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Önemli bulaşıcı hastalıklar | Makale değerlendirmeleri, slayt sunum | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Araştırma raporu hazırlayıp sunma | rapor yazma, deneme | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Grup Çalışması |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ders notlarından çalışma, gözden geçirme, tekrar etme | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ders notlarından çalışma, gözden geçirme, tekrar etme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 72 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,88 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||