TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Yaşlı Bakımı | |
| Kod | SHS241 |
| Ad | Dijital Dünya ve Sağlık |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi EMİR İBRAHİM IŞIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin dijitalleşen sağlık sistemlerini tanıması, tele-sağlık, giyilebilir teknolojiler, yapay zeka ve dijital ergonomi gibi kavramların sağlık alanındaki uygulamalarını öğrenmesi; dijital araçların hasta takibi ve tedavi sürecindeki rolünü kavrayarak bu teknolojileri etik kurallar çerçevesinde kullanma becerisi kazanmasıdır.
Dersin İçeriği
Dijital sağlık kavramı, tele-sağlık uygulamaları, giyilebilir sağlık teknolojileri (akıllı saatler, sensörler), rehabilitasyonda oyunlaştırma ve sanal gerçeklik (VR), yapay zeka ve robotik rehabilitasyona giriş, dijital ergonomi (ekran kullanımı ve postür), dijital sağlık okuryazarlığı ve hasta veri güvenliğidir.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
Ders notu ve sunumlar
Notlar
Mesospiritos, A. (2022). Digital Health in Physical Therapy. Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) - Küresel Dijital Sağlık Stratejisi Raporları. T.C. Sağlık Bakanlığı - e-Nabız ve Uzaktan Sağlık Hizmetleri Yönetmeliği.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dijital sağlık ve tele-sağlığın temel kavramlarını tanımlar. |
| ÖÇ02 | Giyilebilir teknolojilerin (sensörler, adım sayarlar vb.) sağlık sistemindeki kullanım alanlarını açıklar. |
| ÖÇ03 | Dijitalleşmenin getirdiği fiziksel sorunları (teknoloji boynu, sedanter yaşam vb.) ve çözüm yollarını (dijital ergonomi) listeler. |
| ÖÇ04 | Sanal gerçeklik (VR) ve oyunlaştırmanın egzersiz motivasyonu üzerindeki etkisini değerlendirir. |
| ÖÇ05 | Hasta verilerinin dijital ortamda korunması ve etik ilkeler (KVKK) hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ06 | Yapay zeka ve robotik sistemlerin rehabilitasyon sürecindeki destekleyici rolünü kavrar. |
| ÖÇ07 | Dijital sağlık okuryazarlığı becerisi kazanarak hastaları güvenilir bilgi kaynaklarına yönlendirir. |
| ÖÇ08 | Mobil sağlık uygulamalarını egzersiz takibi ve hasta yönetimi için kullanma yöntemlerini listeler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliğine göre düzenler | 1 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerine uygun girişimler yapar | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması ve doğru anlaşılmalarını sağlamak için geriatri ekibinin tüm üyeleri ile etkili ve sağlıklı iletişim kurar | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 5 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur | 2 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijital Dünyaya Giriş: Sağlık 4.0 Nedir? | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Sağlık Bilişimi ve Türkiye’deki E-Sağlık Uygulamaları | Uygulamaları gösterme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Giyilebilir Teknolojiler | Cihaz incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Tartışma |
| 4 | Dijital Ergonomi: Ekran Bağımlılığı ve Postür | Postür analizi notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Rehabilitasyonda Sanal Gerçeklik (VR) ve AR | Uygulama videoları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 6 | Dijital Ölçüm Sistemleri ve Geri Bildirim Teknolojileri | Dijital Ölçüm Videoları İzleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 7 | Mobil Sağlık (mHealth) Uygulamaları | Uygulama marketi taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notlarını gözden geçirme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Yapay Zeka (AI) ve Sağlıkta Gelecek | Güncel haber analizi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Robotik sistemler ve Eksoskeletonlar | Video sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Dijital Sağlık Okuryazarlığı ve Bilgi Kirliliği | Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Örnek Olay, Anlatım |
| 12 | Sağlıkta Sosyal Medya Kullanımı ve Etik | Vaka örnekleri | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Soru-Cevap |
| 13 | Dijital Veri Güvenliği ve KVKK | Mevzuat okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Bulut depolama, Dijital Kayıt ve Raporlama | Otomasyon sistemleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Genel Değerlendirme | Sunum hazırlığı | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tüm konuların tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Proje/Sunum teslimi | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 72 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,88 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||