TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| HEMŞİRELİK PR. | |
| Kod | HEMS407 |
| Ad | Çocuk Yoğun Bakım Hemşireliği |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Emel YÜRÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çocuk yoğun bakım ünitelerinde hemşirelerin sıklıkla kullandıkları uygulamalar, yoğun bakımda kalış süresini, morbidite ve mortalite oranlarını doğrudan etkilemektedir. Bu dersin amacı; öğrencilerin çocuk yoğun bakım hastalarının bütüncül değerlendirilmesi, yaşam bulgularının izlenmesi, ileri yaşam desteği uygulamaları, mekanik ventilasyon yönetimi, beslenme desteği, ilaç uygulamaları ve komplikasyonların önlenmesine yönelik hemşirelik bakımını planlama, uygulama ve değerlendirme bilgi ve becerilerini kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin kritik durumdaki çocuk ve ailesine yönelik etik, güvenli ve kanıta dayalı bakım sunma yetkinliği geliştirmesi hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Çocuk yoğun bakımın önemi ülkemizde ve dünyada giderek daha fazla kabul görmekte olup, bu birimlerde sunulan bakım hizmetlerinin niteliği hasta sonuçlarını önemli ölçüde etkilemektedir. Bu ders kapsamında; çocuk yoğun bakım ünitelerinin yapısı ve işleyişi, ekip yaklaşımı, hasta güvenliği, çocuklarda yaşam bulgularının değerlendirilmesi, ileri yaşam desteği uygulamaları, mekanik ventilasyon (invazif ve non-invazif), solunum desteği yöntemleri, sıvı-elektrolit dengesi, enteral ve parenteral beslenme, ilaç uygulamaları, enfeksiyon kontrolü, kan ve kan ürünleri transfüzyonu, ağrı ve sedasyon yönetimi, immobil hastanın bakımı, sistemlere göre hastalıkların (solunum, kardiyovasküler, nörolojik vb.) yönetimi ve hemşirelik bakımı ele alınacaktır. Ayrıca aile merkezli bakım, etik yaklaşımlar ve çocuk yoğun bakımda iletişim süreçleri de ders içeriğinde yer almaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Çocuk Yoğun Bakım Yayınevi: Ankara Nobel Tıp Kitabevleri ISBN: 9786257564847 Editör: Prof. Dr. Agop Çıtak , Prof. Dr. Rıza Dinçer Yıldızdaş , Prof. Dr. Metin Karaböcüoğlu Basım Yılı: 2023 Baskı Sayısı: 1 Sayfa Sayısı: 1272 Ebat: 20 x 28 cm Kapak / Cilt: Ciltli Dil: Türkçe
Notlar
Prof. Dr. Zeynep CONK,Prof. Dr. Zümrüt BAŞBAKKAL,Doç. Dr. Hatice BAL YILMAZ,Yard. Doç. Dr. Bahire BOLIŞIK
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dünya'da ve Türkiye'de çocuk sağlığı durumuna dair istatistikleri bilir. |
| ÖÇ02 | Çocuk yoğun bakım ünitesi tasarımı ve özelliklerini tanır. |
| ÖÇ03 | Çocuk yoğun bakım ünitesinde çalışan hemşirenin özelliklerini ve görevini tanımlar. |
| ÖÇ04 | Çocuklarda ileri yasam desteğinin aşamalarını kavrar. |
| ÖÇ05 | Çocuk yoğun bakımda ventilatöre bağlı hasta takibini öğrenir. |
| ÖÇ06 | İnvazif ve non - invazif mekanik ventilasyonda hasta takibini öğrenir. |
| ÖÇ07 | Çocuk yoğun bakımda enteral ve parenteral beslenme ilkelerini bilir. |
| ÖÇ08 | Çocuk yoğun bakımında ilaç uygulama ilkelerini bilir. |
| ÖÇ09 | Çocuk yoğun bakımda yatağa bağlı hasta takibi ve hemşirelik bakım uygulamalarını sayar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan vücudunun yapı ve işleyişini bilir; sağlıklı ve hasta bireyi değerlendirerek uygun hemşirelik bakımını planlar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Birey, aile ve toplumun sağlık durumlarını etkileyen temel gereksinim ve faktörleri bilir. | 2 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hemşirelik bakımına özel kavram, kuram ve etkili iletişim tekniklerini kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik bakımı planlar. | 2 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel yöntemleri ve kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımında kullanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme ve öğretme süreçlerini hemşirelik hizmetlerinde etkin biçimde uygular. | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık politikalarını, mevzuat ve yönetim süreçlerinde görev, yetki ve sorumluluklarını bilir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bilgi üretme ve problem çözme yöntemlerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Etik ilkelere, insan haklarına ve toplumsal değerlere uygun davranır. | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplum sağlığını geliştirmeye yönelik politika, proje ve etkinliklerde yer alır. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki sorunların çözümünde sorumluluk alır. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmeye açık olup kendini sürekli geliştirir. | 2 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlık ekibinin etkin bir üyesi olarak sorumluluk üstlenir. | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki, bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda kendini geliştirir; yabancı dili mesleğinde kullanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanına uygun bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Afet ve salgın gibi durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler ve kriz yönetiminde aktif rol alır. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocukyoğun bakım ünite ve özellikleri | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Çocukyoğun hemşiresinin görevi. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Çocuklarda ileriyasam desteği. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Ventilatöre bağlıçocuk hasta takibi | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Çocukyoğun bakımda enteralve parenteral beslenme ilkeleri. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Çocuk yoğun bakımında ilaç uygulamaları. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Çocuk yoğun bakımda yatağa bağlı hasta takibi ve moniterizasyonu. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Çocuk yoğun bakımda yatağa bağlı hasta takibi | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Çocuk yoğun bakımda kan ve ürünleri takibi. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Çocuk yoğun bakımda sistemsel hastalıkların hemşirelik bakımı. | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Çocuk yoğun bakımda sistemsel hastalıkların hemşirelik bakımı-II | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Çocuk yoğun bakımda sistemsel hastalıkların hemşirelik bakımı- III | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Çocuğun terminal dönem ve bakımı | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Etik konular ve ihlaller | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 2 | 24 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||