Programın Öğrenme Çıktıları ile Türkiye Yükseköğretim Yeterlilik Çerçevesi İlişkisi
TYYÇ Tanım | PÖÇ01 | PÖÇ02 | PÖÇ03 | PÖÇ04 | PÖÇ05 | PÖÇ06 | PÖÇ07 | PÖÇ08 | PÖÇ09 | PÖÇ10 | PÖÇ11 | PÖÇ12 | PÖÇ13 | PÖÇ14 | PÖÇ15 | PÖÇ16 | PÖÇ17 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. |
5 | 5 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. |
5 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. |
5 | 3 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||||
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. |
4 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. |
5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. |
4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. |
5 | 4 | 3 | 3 | |||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. |
5 | 1 | 4 | 4 | |||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. |
5 | 5 | 4 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. |
4 | 4 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Proje süreçlerini planlar. |
3 | 4 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. |
1 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. |
4 | 4 | 5 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. |
5 | 5 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenmeyi yönlendirir. |
4 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. |
1 | 4 | 4 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. |
3 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. |
4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. |
5 | 3 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. |
4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). |
3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
2 | ||||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. |
5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. |
4 | 4 | 2 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. |
5 | 5 | 5 |
Program Öğrenme Çıktıları
Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları |
---|---|---|
PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat ve tasarım alanının temel kuramsal bilgilerine sahiptir. |
PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlaştığı tasarım alanının geleneksel ve güncel teknolojisi hakkında bilgi sahibidir. |
PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatların farklı disiplinlerinin teknikleri ve yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat akımlarının ve tasarım yaklaşımlarının özelliklerini, temsilcilerini ve önemli eserlerini bilir. |
PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme, teknik ve ifade biçimlerinin denenmesinin, etkileşimsel süreçlerin önemini kavrar. |
PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili farklı deneyimleri yaratıcı uygulamalarda kullanır |
PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme teknik ve anlatım biçimlerini araştırır ve uygular |
PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinlerden sanatçılar, tasarımcılarla ortak projeler üretir. |
PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar. |
PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili çözüm üretici düşünce ve yöntem geliştirir. |
PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Disiplinlerarası ilişkileri geliştirir, çok disiplinli çalışmalar tasarlar. |
PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Özgün yapıt ve tasarımlar planlar, uygular ve sergiler. |
PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Belirlediği bir probleme ilişkin özgün düşüncelerini sözlü ve görsel veriler kullanarak paylaşır. |
PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması süreçlerine katkıda bulunur. |
PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel, toplumsal ve çevresel sorunlara karşı duyarlığını uygulamalarında yansıtır. |
PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sürdürülebilirlik, yenilikçilik ve girişimcilik konularında katkı sağlar. |
PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir yabancı dili, sanat ve tasarım alanlarındaki araştırmalarını destekleyecek düzeyde kullanır |