TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| SPOR YÖNETİCİLİĞİ PR. | |
| Kod | IN103 |
| Ad | İngilizce |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. ELA GÜRSOY DARÇIN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciler günlük ifadeleri ve ihtiyaç duyacakları kalıplardan oluşan temel deyimleri öğrenir, anlar ve bu ifadeleri kullanır. Kendisini veya başkalarını nasıl tanıtacağını öğrenir. Nerede yaşadığı, ne işle meşgul olduğu, niye bir yabancı dil öğrendiği gibi sorulara cevap verir. Eğer karşısındaki kişi yavaşça ve anlaşılır bir şekilde konuşursa onunla iletişime geçer.
Dersin İçeriği
Selamlama, isimler, sayılar, günler, aylar, mevsimler, bu..., şu...., saat kaç? Kim...? Ne...? Nerede...? Günlük alışkanlıklar hakkında konuşma, zaman edatları; at, on, in. Yeteneler (yapabilirlik; can ya da cannot), aile ağacı; sahiplik sıfatları (benim, senin, onun, ...,), zorunluluk, gereklilik; -meli, malı, gereksizlik, Sahiplik, Kaç tane...?, Ne kadar...?, çok, az, bir kaç tane, Yer edatları; altında, üstünde, yanında, arasında, içinde, dışında. Teklifte bulunma; ....lim, .....lım (gidelim, izleyelim). Yardım isteme; ...ebilirmisin? (kapıyı açabilir misin?). Öneride bulunma; .... ister misin?
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
English for Life in English Seviye:Elementary( for Adult Learners of English)Yazarlar:Tom Hutchinson Yayınevi:Oxford University Press
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Cümleleri anlar ve yakın ilişkili olan ifadeleri, sıklıkla kullanır. |
| ÖÇ02 | Tanıdık ve rutin konularla ilgili bilgi alır. |
| ÖÇ03 | Günlük hayata dair bir konunun ana fikirlerini anlar. |
| ÖÇ04 | Kişisel ilgi alanına giren konularla ilgili kolayca bağlantı kurar. |
| ÖÇ05 | Basit bir dille geçmişini tanımlar. |
| ÖÇ06 | Görüş ve planları için fikirler,nedenler ve açıklamalar verir. |
| ÖÇ07 | İngilizcenin konuşulduğu yerde durumların üstesinden gelir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Spor örgütlerinin yönetimi ile ilişkili bilgi, beceri ve değerleri üst düzeyde kavrar. | |
| PÖÇ03 | - | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır | |
| PÖÇ04 | - | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. | |
| PÖÇ05 | - | Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. | |
| PÖÇ06 | - | Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. | |
| PÖÇ07 | - | Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. | |
| PÖÇ08 | - | Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. | |
| PÖÇ09 | - | Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. | |
| PÖÇ10 | - | Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ11 | - | Beslenmenin sağlık ve performans açısından önemini bilir. | |
| PÖÇ12 | - | Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. | |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | |
| PÖÇ14 | - | Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | |
| PÖÇ15 | - | Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; yabancı dil öğrenme, araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilimsel bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | |
| PÖÇ20 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Introducing yourself-plurals-what is / are-to be questions-nationalities and countries | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 2 | Possessive ( ´s ) and adjectives-Present Simple--Describing a special / typical day | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 3 | Present Simple Questions and negatives-adj-verbs-nouns | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 4 | Talking about a holiday -a,an,any,some | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 5 | Talking about possessions-have /has got | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 6 | Asking for information in a shop-there is-are-a,an,any,some | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 7 | Adverbs of frequency-class survey on weekend activities | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 8 | Midterm exam | İlgili konulara çalışma | |
| 9 | Prepositions of place-telling where things are -present continuous now. | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 10 | Making requests-ordering food and drinks in a cafe ´´can´´ for ability | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 11 | Past Simple of ´´be ´´ and regular verbs-discussion what you did last week. | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 12 | Past Simple Irregular Verbs | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 13 | Interviewing your partner and writing an article | İlgili konuyu kitaptan okuma | |
| 14 | Interviewing your partner and writing an article | İlgili konuyu kitaptan okuma ve yazma pratiği yapma | |
| 15 | Interviewing your partner and writing an article | İlgili konuyu kitaptan okuma ve yazma pratiği yapma | |
| 16 | FINAL EXAM | Sınava hazırlık | |
| 17 | FINAL EXAM | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |