TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | INS418 |
| Ad | İnşaat Mühendisliği Laboratuarı |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. CENGİZ DÜNDAR
(Bahar)
(A Grubu)
()
Prof. Dr. RECEP YURTAL (Bahar) (A Grubu) () Prof.Dr. MUSTAFA LAMAN (Bahar) (A Grubu) () |
Dersin Amacı / Hedefi
Yapı, Akışkanlar Mekaniği ve Zemin Mekaniği derslerine ait bazı deneyleri gerçekleştirmek
Dersin İçeriği
Standart basınç, Çelik çubuk çekme, Konsol kiriş eğilme, Üç nokta yüklemesi, Silindir yarma, Basit kiriş eğilme, Venturimetre, Orifis, İmpuls-momentum, Ölçme savakları, Elek analizi, Rölatif sıkılık, Özgül ağırlık, Kum konisi, Proktor, Serbest basınç, Kesme kutusu, Üç eksenli basınç, Kıvam limitleri ve Konsolidasyon deneyleri
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Deneyler sırasında dağıtılan bilgi notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Teorik bilgilerin deneylerle doğrulanmasını sağlama Deneysel çalışma yapabilme ve bu deneylerden elde edilen verileri ve bulguları yorumlama ve değerlendirme yeteneği Deneysel bir çalışmanın bilimsel içerikli rapor şeklinde sunulabilmesi becerisi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, Fen Bilimleri ve İnşaat Mühendisliği konularında yeterli altyapıya sahip olur. | |
| PÖÇ02 | - | İnşaat mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | |
| PÖÇ03 | - | Karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. | |
| PÖÇ05 | - | İnşaat Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri vearaçları seçer ve kullanır. | |
| PÖÇ06 | - | İnşaat mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin olarak çalışabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilir. | |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleriizler ve kendini sürekli yeniler. | |
| PÖÇ10 | - | İnşaat Mühendisliğinin gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | |
| PÖÇ11 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ12 | - | Teknik resim kullanarak iletişim kurabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ15 | - | Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ17 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında bilgi sahibi olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Deneylerin hazırlıklarının yapılması | ||
| 2 | Standart basınç, Venturimetre, Elek analizi, Rölatif sıkılık ve Özgül ağırlık deneyleri | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 3 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 4 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 5 | Çelik çubuk çekme, Konsol kiriş eğilme, Orifis, Kum konisi ve Proktor deneyleri | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 6 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 7 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 8 | Üç nokta yüklemesi , Silindir yarma, İmpuls-momentum, Sebest basınç, Kesme kutusu ve Üç eksenli basınç deneyleri | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 9 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 10 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 11 | Basit kiriş eğilme, Ölçme savakları, Kıvam limitleri ve Konsolidasyon deneyleri | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 12 | Diğer grup için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 13 | Diğer gruplar için aynı deneylerin tekrarı | Temel teorilerin öğrenilmesi | |
| 14 | Deney raporlarının değerlendirilmesi | ||
| 15 | Deney raporlarının değerlendirilmesi | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 2 | 24 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||