TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. | |
| Kod | FZ484 |
| Ad | Bilgisayar Dest. Fizik Eğt. 2 |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. İSA DUMANOĞLU
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bilgisayar Yardımıyla Fizik Deneylerinin Gerçekleştirilmesi
Dersin İçeriği
Arabirim Sisteminin tanıtımı ve genel giriş Analog-Dijital Çevirici(ADÇ)´lere giriş, çalışma prensibi ve teknikler ADÇ´leri kullanarak bilgisayarın osilaskop gibi kullanımı Sinyal Jeneratöründen okunan sinyalin grafiğinin çizdilmesi ve analizi Kondansatör deneyleri, dolma-boşalma eğrilerinin çizdirilmesi ve zaman sabiti hesabı Sarkacın periyodunun hesaplanması, açıya bağımlılık, küçük salınımlar Optik kapı kullanarak Sarkacın Periyodunun ölçülmesi optik kapı kullanarak yerçekimi ivmesinin ölçülmesi Lenz Kanunu, Bir Bobin ve serbest düşen bir mıknatıs aracılığıyla oluşan EMK´nın ölçülmesi Tek ve çift yarıkta kırınım desenlerinin ölçülmesi RLC Devreleri Diyapozan ve mikrofon ile ses kaydı ve analizi Fourier Analizi ve uygulamalar Genel Değerlendirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
1. Grafik Programla Dili Labview, F. Ünsaçar ve E. Eşme, Seçkin yayınları, 2009. 2. Algılayıcılar Döştürücüler, O. Gürdal, Nobel Yayınları, 2000. 3. http://www.ni.com/labview/ 4. http://www.obitet.gazi.edu.tr/obitet/sensorler/algilayici.htm
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1-) Labview Programlama diliyle program yazmayı bilir. |
| ÖÇ02 | 2-)Bilgisayar ve ADC kullanarak deney verilierini kaydedip analiz edebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | - | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ05 | - | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | |
| PÖÇ06 | - | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | - | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | |
| PÖÇ13 | - | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır. | |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ16 | - | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. | |
| PÖÇ18 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Arabirim Sisteminin tanıtımı ve genel giriş | İlgili konu araştırılsın | |
| 2 | Analog-Dijital Çevirici(ADÇ)´lere giriş, çalışma prensibi ve teknikler | İlgili konu araştırılsın | |
| 3 | ADÇ´leri kullanarak bilgisayarın osilaskop gibi kullanımı | İlgili konu araştırılsın | |
| 4 | Sinyal Jeneratöründen okunan sinyalin grafiğinin çizdilmesi ve analizi | İlgili konu araştırılsın | |
| 5 | Kondansatör deneyleri, dolma-boşalma eğrilerinin çizdirilmesi ve zaman sabiti hesabı | İlgili konu araştırılsın | |
| 6 | Sarkacın periyodunun hesaplanması, açıya bağımlılık, küçük salınımlar | İlgili konu araştırılsın | |
| 7 | Optik kapı kullanarak Sarkacın Periyodunun ölçülmesi | İlgili konu araştırılsın | |
| 8 | Arasınav | Sınav | |
| 9 | optik kapı kullanarak yerçekimi ivmesinin ölçülmesi | İlgili konu araştırılsın | |
| 10 | Lenz Kanunu, Bir Bobin ve serbest düşen bir mıknatıs aracılığıyla oluşan EMK´nın ölçülmesi | İlgili konu araştırılsın | |
| 11 | Tek ve çift yarıkta kırınım desenlerinin ölçülmesi | İlgili konu araştırılsın | |
| 12 | RLC Devreleri | İlgili konu araştırılsın | |
| 13 | Diyapozan ve mikrofon ile ses kaydı ve analizi | İlgili konu araştırılsın | |
| 14 | Fourier Analizi ve uygulamalar | İlgili konu araştırılsın | |
| 15 | Genel Değerlendirme | İlgili konu araştırılsın | |
| 16 | FİNAL SINAVI | Sınav | |
| 17 | FİNAL SINAVI | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |