TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | RTS108 |
| Ad | Ekonomi Iı |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MEHMET CİHAN YAVUZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste öğrencilere makro ekonomik kavramlar, istihdam,para ve maliye politikası kavramları örenklerle açıklanarak ulusal ve uluslararası iktisadi yaklaşımlar üzerine bilgiler verilecektir.
Dersin İçeriği
Bu ders, ekonominin genel anlamda işleyişi ile ilgili temel kavramları, ekonomide ortaya çıkan makro ölçekli sorunları, ekonomideki güncel gelişmelerin takibini içerir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Case,K. E., Fair, R. C., Oster., Ekonominin İlkeleri (Çev. Deliktaş, E., vd.) Ankara: Palme Yayıncılık, 2011 <br>-Zeynel Dinler, iktisada Girişi -Erdal Ünsal İktisada Giriş -Osman Z. Orhan, Seyfettin Erdoğan İktisada Giriş -Halil Seyidoğlu, İktisat Biliminin Temelleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1. Reel GSYIH ve deflatörün nasıl ölçüldüğünü açıklar. |
| ÖÇ02 | 2. İşsizlik oranını ve iş gücüne katılım oranını tanımlar. |
| ÖÇ03 | 3. Toplam talebi nelerin belirlediğini ifade eder. |
| ÖÇ04 | 4. İstihdam edilen iş gücü ile reel GSYIH arasındaki ilişkiyi betimler. |
| ÖÇ05 | 5. İş gücü arzını ve talebini nelerin belirlediğini açıklar. |
| ÖÇ06 | 6. Harcama çarpanını kullanır. |
| ÖÇ07 | 7. Durgunluk ve genişlemenin nasıl başladığını açıklar. |
| ÖÇ08 | 8. Fiyat düzeyi değiştikçe çarpanın değerinin nasıl küçüldüğünü analiz eder. |
| ÖÇ09 | 9. Maliye politikası çarpanını tanımlar ve açıklar. |
| ÖÇ10 | 10. Hem kısa hem de uzun dönemde maliye politikasının etkilerini açıklar. |
| ÖÇ11 | 11. Maliye politikasının arz tarafındaki ve talep tarafındaki etkilerini ayırt eder. |
| ÖÇ12 | 12. Bankaların ve diğer mali aracı kurumların ekonomideki fonksiyonlarını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında kuramsal düşünme ve yorumlama becerisi kazanmak | |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ03 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında yapım yönetim ile ilgili kalifiye eleman olarak yetişmek | |
| PÖÇ04 | - | Kazandığı bilimsel formasyonla radyo, televizyon ve sinema alanında karşılaştığı sorunları bilimsel bir yaklaşım içinde çözebilme becerisi sağlamak. | |
| PÖÇ05 | - | Duygu ve düşüncelerini, "yazılı, sözlü ve görsel metin" oluşturarak ifade etme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ06 | - | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde film yapma, program hazırlama konusunda beceri kazandırmak | |
| PÖÇ07 | - | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazandırmak. | |
| PÖÇ08 | - | Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ09 | - | Ulusal ve uluslararası düzeyde çağımızın sorunlarını takip ederek yorumlama becerisi kazandırmak. | |
| PÖÇ10 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ11 | - | Radyo-televizyon işletmeciliği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. | |
| PÖÇ12 | - | Radyo televizyon ve sinema sektörünün alanlarında çalışabilecek genel kültür birikimi oluşturmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Makroekonomik Tanımlar | ||
| 2 | Ekonomik Performansın Ölçülmesi | Okuma | |
| 3 | Temel Makro Ekonomik Değişkenler ve Kavramlar, GSMH, GSYİH, Faiz, Döviz Kuru, Kamu Açıkları | Okuma | |
| 4 | Klasik Ekonomi | Okuma | |
| 5 | Keynesyen Ekonomi | Okuma | |
| 6 | Toplam Harcama ve Millî Hasıla Düzeyinin Belirlenmesi: Basit Keynesyen Model | Okuma | |
| 7 | Toplam Harcama ve Millî Hasıla Düzeyinin Belirlenmesi: Basit Keynesyen Model (Devam) | Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Devletin Bulunduğu Dışa Açık Ekonomide Denge Gelir Düzeyi | Okuma | |
| 10 | Para ve Banka | Okuma | |
| 11 | Toplam Arz ve Toplam Talep | Okuma | |
| 12 | Makroekonomik Politikalar: Maliye ve Para Politikası | Okuma | |
| 13 | Dış Ticaret : İthalat ve İhracat | Okuma | |
| 14 | Dış Ticaret : İthalat ve İhracat | Okuma | |
| 15 | Büyüme ve Kalkınma | Okuma | |
| 16 | Final Sınavı | ||
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |