Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0004 |
| Ad | Okyanus ve Yaşam |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. DURSUN AVŞAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. DURSUN AVŞAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. DURSUN AVŞAR (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. DURSUN AVŞAR (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. DURSUN AVŞAR (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı okyanus ortamını tanımak, bu ortam koşullarının canlılara olan etkilerini anlamak, canlılar arasındaki etkileşimleri öğrenmek, okyanuslardaki üretim, üretimin mevsimsel ve alansal değişimi ile yararlanma yolları hakkında bilgi sahibi olmaktır.
Dersin İçeriği
Deniz ve okyanuslar, okyanusun bölümleri ve ilgili canlılar, Okyanuslardaki abiyotik çevresel faktörler ve canlılara etkileri, okyanus akıntıları ve ilgili canlılar, okyanus-atmosfer okyanus-kara okyanus-taban etkileşimleri ve canlılara etkisi, denizel canlılar arasındaki rekabet, predatörlük, parazitlik, simbiyoz ve kommensal yaşam şekilleri, okyanus canlılarında morfolojik yapı, beslenme, üreme ve dağılış, denizlerdeki organik madde oluşumu ve dolaşımı, üretimin mevsimsel ve yöresel değişimi, okyanuslardaki birincil, ikiincil ve üçüncül ürün, besin zinciri, besin piramidi ve üretim
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 1-44'üncü sayfaları okunacak. | |
| 2 | Okyanus ortamı | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 47-76'ıncı sayfaları okunacak. | |
| 3 | Okyanus ve çevresel koşullar | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 143-177'inci sayfaları okunacak. | |
| 4 | Okyanuslardaki hakim rüzgarlar ve yüzey akıntıları | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 211-216'ıncı sayfaları okunacak. | |
| 5 | Okyanus ve Etkileşimler | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 77-94'üncü sayfaları okunacak. | |
| 6 | Denizel kesim ve ekolojik faktörler | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 272-276'inci sayfaları okunacak. | |
| 7 | Denizel canlılar ve etkileşimleri | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 276-277'inci sayfaları okunacak. | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava Hazırlanılacakl | |
| 9 | Okyanus ve canlılar | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 277-288'inci sayfaları okunacak. | |
| 10 | Okyanuslarda organik madde üretimi | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 288-291'inci sayfaları okunacak. | |
| 11 | Okyanuslardaki Üretimin Değişimi | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 291-294'üncü sayfaları okunacak. | |
| 12 | Okyanus ve verimlilik | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 288-290'ıncı sayfaları okunacak. | |
| 13 | Okyanus ve Ekolojik Randıman | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 294-298'inci sayfaları okunacak. | |
| 14 | Okyanuslardaki prey-predatörlük | KOCATAŞ, A., 2005. Oseanoloji (Deniz Bilimlerine Giriş) Ders Kitabı'nın 276-277'inci sayfaları okunacak. | |
| 15 | Dönem sonu sınavı | Sınava hazırlanılacak |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |