TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PR. | |
| Kod | TE111 |
| Ad | Türk Halk Edebiyatına Giriş |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Esra TARHAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. AYHAN KARAKAŞ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Türk Halk Edebiyatının temel kavramlarının ve türlerinin tanıtılmasını sağlamak
Dersin İçeriği
Türk Edebiyatının kolları, halk edebiyatının bölümleri, halk edebiyatının kaynakları, Genel çizgileriyle halk edebiyatı, Anonim halk edebiyatı ve tasavvuf edebiyatı, Aşık edebiyatı, Türk halk bilimi, tarihçesi, diğer dallarla ilişkileri, Türk halk biliminde alan araştırması yöntemi, Türk halk edebiyatında biçim, tür, içerik, Mani türünün tanıtılması, Koşma türünün tanıtılması.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Yayınları, Adana.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Halk edebiyatının doğuşunu ve yayılma sahalarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Halk edebiyatının dönemlerini değerlendirir. |
| ÖÇ03 | Halk edebiyatının biçim özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Halk edebiyatının içerik özelliklerini değerlendirir. |
| ÖÇ05 | Halk edebiyatının manzum türlerini sınıflandırır. |
| ÖÇ06 | Halk edebiyatının mensur türlerini sınıflandırır. |
| ÖÇ07 | Halk biliminin gelişim sürecini açıklar. |
| ÖÇ08 | Halk edebiyatının diğer türlerle ilişkisini açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapar. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel kaynaklara başvurur. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin akademik makaleleri okur, bilimsel yöntemlerle metinler yazar. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kazandığı bilgi ve beceriyle edebî metinlere eleştirel şekilde yaklaşır. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini anlatır. | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplinler arası çalışmalar yapar. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanır. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini açıklar. | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Edebiyat nedir? Türk Edebiyatının kolları, halk edebiyatının bölümleri, halk edebiyatının kaynakları. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 2 | Genel çizgileriyle halk edebiyatı | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 3 | Anonim halk edebiyatı ve tasavvuf edebiyatı | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 4 | Aşık edebiyatı | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 5 | Türk halk bilimi, tarihçesi, diğer dallarla ilişkileri. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 6 | Türk halk biliminde alan araştırması yöntemi. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 7 | Türk halk edebiyatında biçim, tür, içerik. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 8 | Ara Sınavı. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 9 | Türk halk edebiyatında biçim, tür, içerik. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 10 | Mani türünün tanıtılması. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 11 | Mani türüyle ilgili örnek şiirlerin açıklanması. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 12 | Koşma türünün tanıtılması. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 13 | Koşma türüyle ilgili örnek şiirlerin açıklanması. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 14 | Genel tekrar. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 15 | Genel tekrar. | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavları | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. | |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavları | Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||