TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN VETERİNER FAKÜLTESİ |
| VETERİNER PR. | |
| Kod | VET113 |
| Ad | Veteriner Hekimliği Tarihi ve Deontoloji |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | SAVAŞ VOLKAN GENÇ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
SAVAŞ VOLKAN GENÇ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin, üniversiteye, fakülteye ve veteriner hekimliği mesliğine uyum sağlamak, Dünyada ve Türkiye'de veteriner hekimliğin tarisel gelişimine ilişkin bilgiler sunarak mesleki bilinci oluşturmak
Dersin İçeriği
Öğrencilerin, üniversiteye, fakülteye ve veteriner hekimliği mesliğine uyum sağlamak, Dünyada ve Türkiye'de veteriner hekimliğin tarisel gelişimine ilişkin bilgiler sunarak mesleki bilinci oluşturmak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yüksek öğretimle iligili tanım ve kavramları öğrenir |
| ÖÇ02 | Veteriner hekimliği mesleği ile ilgili tanım ve kavramları öğrenir |
| ÖÇ03 | Veteriner hekimliğin tarihsel gelişimini öğrenir |
| ÖÇ04 | Veteriner hekimliği mesleğinin diğer mesleklerle benzer vce farklı yönlerini ayırt edebilir |
| ÖÇ05 | Hastalık modellerinidünden bugüne karşılaştırmalı değerlendirebilir |
| ÖÇ06 | Dünya'da ve Türkiye'de veteriner hekimliğin bilimselleşme sürecini öğrenir |
| ÖÇ07 | Veteriner hekimliğin insan sağlığına, ülke ekonomisine, bilme katkılarını yorumlayabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yaşamın tüm evrelerinde insan beden ve aklının normal yapısını, işlevini, gelişimini ve etkileşimini açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Sık görülen fiziksel ve ruhsal bozuklukların-hastalıkların; epidemiyolojisi, patolojisi, semptom, bulgu, prognoz ve tedavisini sıralar ve açıklar | |
| PÖÇ03 | - | Sağlıklı yaşam koşullarının oluşturulması ve hastalıkların önlenmesinde koruyucu hekimlik yöntemler ve etik ilkeler bilgisine sahiptir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yükseköğretim kavramı, kurumları (üniversite, fakülte, enstitü, yükseokul, meslek yüksekokulu, konsevatuvar, uygulama ve araşrtırma merkezi) ve elemenaları (öğretim elemanları,: öğretim üyeleri, öğretim görevlileri) | ders notları, Avrupa kriterleri | |
| 2 | Veteriner hekimliği üniversiter sitem deki ve meslekler ailesindeki yeri: paramedikal ve biyomedikal meslek grupları | ders notları, | |
| 3 | Tarih boyunca insan-hayvan ilişkisi, evcileştirme ve veteriner hekimliğin doğuşu | ders notları, | |
| 4 | Geçmişten günümüze veteriner hekimliğin profili: ilk çağ, orta çağ, modern çağ | ders notları, | |
| 5 | Çeşitli uygarlıklarda (hindistan, Mısır; Çin, Yunan, Bizans, Roma vb.) | ders notları, | |
| 6 | Tarihte hastalık paradigmaları ve tedavi yöntemleri (İlk çağlarda, orta çağda, modern çağda: iatrofizik, iatrokemi, vitalizm, organlar, dokular, hücre patolojisi) | ders notları, | |
| 7 | Dünya'da veteriner hekimliğin bilimselleşmesi süreci: hayvanların salgın hastalıları ile mücadele ve ilk okulların | ders notları, | |
| 8 | Ara Sınav | ders notları, | |
| 9 | Dünya'da ve Türkiye'de veteriner hekimliğin örgütlenmesi: Dünya'da ve Türkiye'de kurulan ilk veteriner dernekleri ve mesleki dergiler | ders notları, | |
| 10 | Veteriner hekimliği ile ilgili uluslararası ve ulusal kuruluşlar: VWA- Dünya Veteriner Hekimler Biriliği, OIE-Dünya Hayvan Sağlığı Teşkilatı, FAO- Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Oragnizasyonu, WHO- Dünya Sağlık Örgütü, VHP- Veteriner Hekimliği Halk Sağlığı Ünitesi, Türkiye'de veteriner hekimliği alanında faaliyet gösteren resmi ve sivil kuruluşlar | ders notları, | |
| 11 | Dünyada ve Türkiyede veteriner hekimliği mesleğinin öncüleri | ders notları, | |
| 12 | Veteriner hekimliğn insanlığa hizmetleri; İnsan sağlığına katkıları, ülke eknomosine katkıları, bilme katkıları | ders notları, | |
| 13 | 2000'li yıllarda veteriner hekimliğin profili; Dünyada veteriner hekimliğin değişen vizyonu ve avrupa birliği sürecinin Türk veteriner hekimliğine ve veteriner hekimliği eğitimine ve veteriner hekimliği eğitimine yansıması | ders notları, | |
| 14 | tartışma ve öneriler | ders notları, | |
| 15 | final sınavı | ders notları, | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ders notları, | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ders notları, |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |