TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRT133 |
| Ad | Seramik Kimyası 1 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. YUSUF ZİYA HALEFOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. YUSUF ZİYA HALEFOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Seramik sır, boya ve astar teknolojisinde kullanılan kimyasal maddelerin tanımı, yapısı ve özellikleri, hazırlanmaları, ısıl davranışlarının incelenmesi hakkında yeterli bilgi düzeyine ulaşmalarının sağlanması düşünülmektedir.
Dersin İçeriği
Kimyasal temel kavramlar, Isı, sıcaklık, kütle, ağırlık, mol kavramı, bileşiklerin adlandırılması, bileşiklerin yüzde bileşimi ve hesaplaması, Kimyasal bağlar, seger formüllerinde kullanılan oksitler ve özellikleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Maddenin özellikleri, sınıflandırılması, ölçümü (SI birim sistemleri), terimlerini öğrenir |
| ÖÇ02 | Kimyasal elementler, Özellikleri, Mol kavramını öğrenir |
| ÖÇ03 | Kimyasal elementler, Mol kavramı, seramik kimyasında mol kavramının kullanımını kavrayabilir |
| ÖÇ04 | Yüzde bileşim ve kimyasal formüller, Seramik bileşiklerin ve hammaddelerin yüzde bileşimlerini hesaplayabilir |
| ÖÇ05 | Seramik bileşiklerin çeşitleri ve formülleri, mol kavramı ve kimyasal bileşikler, seramik kimyasında kullanımını öğrenir |
| ÖÇ06 | Seramik bileşiklerin çeşitleri ve formülleri, mol kavramı ve kimyasal bileşikler, özelliklerinin kavranması ve uygulamada nasıl olması gerektiğini kavrar |
| ÖÇ07 | Mol kavramı ve seger formülü ilişkisi. Mol kavramınının seger formülünde uygulamasını kavrar |
| ÖÇ08 | Kimyasal tepkimeler ve kimyasal eşitlikler, seramik ürünlerin fırınlama süreçlerini kavrayabilir |
| ÖÇ09 | Seramik bünyelerde Kimyasal tepkimeler ve kimyasal eşitlikler, seramik ürünlerin fırınlama süreçlerinin hepsini kavrar |
| ÖÇ10 | seramik renklendirici bileşikler, renk verme özelliklerinin kimyasala olarak inceler ve yorum yapabilir |
| ÖÇ11 | Seramik sırlarında seramik renklendirici bileşikler, renk verme özelliklerini kavrar |
| ÖÇ12 | Seramik ürünlerde kimyasal bağlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ13 | Sırlarda kimyasal bağlar ve özelliklerinin etkisini kavrar |
| ÖÇ14 | Sır nedir, özellikleri nelerdir. Camlaşma nedir, sır ile camlaşmanın ilşikisini öğrenir |
| ÖÇ15 | Seramik sırların özelliklerini kavrar ve uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincindedir | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | 4 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak verileri yorumlar, değerlendirir, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Zamanı verimli ve planlı kullanır | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bireysel ve grup halinde sorumluluk alarak çalışır | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | El-göz koordinasyonu kurar | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | 5 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çok boyutlu düşünerek becerisi gelişir | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kendini sürekli olarak yeniler | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | 4 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 4 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanır | 5 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Maddenin özellikleri, sınıflandırılması, ölçümü (SI birim sistemleri), | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 2 | Kimyasal elementler, Mol kavramı, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 3 | Kimyasal elementler, Mol kavramı, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 4 | Yüzde bileşim ve kimyasal formüller | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 5 | Seramik bileşiklerin çeşitleri ve formülleri, mol kavramı ve kimyasal bileşikler, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 6 | Seramik bileşiklerin çeşitleri ve formülleri, mol kavramı ve kimyasal bileşikler, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 7 | Mol kavramı ve seger formülü | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 8 | Kimyasal tepkimeler ve kimyasal eşitlikler, seramik ürünlerin fırınlama süreçleri, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 9 | Kimyasal tepkimeler ve kimyasal eşitlikler, seramik ürünlerin fırınlama süreçleri, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 10 | seramik renklendirici bileşikler, renk verme özellikleri | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 11 | seramik renklendirici bileşikler, renk verme özellikleri | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 12 | Seramik ürünlerde kimyasal bağlar ve özellikleri, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 13 | Seramik ürünlerde kimyasal bağlar ve özellikleri, | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 14 | Sır ve camlaşma | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 15 | Sır ve camlaşma | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 16 | Değerlendirme | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme | |
| 17 | Değerlendirme | Derse gelmeden araştırma ve derse hazırlıklı gelme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||