TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KOZAN MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bankacılık ve Sigortacılık | |
| Kod | BVS102 |
| Ad | Makro İktisat |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. CENGİZ AYTUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
MİNEL AĞCA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, gayri safi milli hasıla oluşumundan başlayarak kamunun ekonomiyi nasıl yönlendirdiği sorusuna cevap aramaktır. Toplam talep ve arz, büyüme, büyümeyi sağlayacak iki önemli araçtan birisi olarak para, paranın ekonomide oynadığı rol, kamu ve maliye politikası enflasyon ve işsizlik konuları ile politika seçenekleri irdelenecektir.
Dersin İçeriği
Faktör Piyasası ve Gelir Dağılımı Politikası, Makro ekonomi akımı ve temel modeller, Milli Gelir hesapları, Milli Geliri Belirleyen Faktörler, Denge Milli Gelirin belirlenmesi, Milli Gelir ve Fiyatlar genel Düzeyi, Paranın Özellikleri, Paranın Makro ekonomideki Rolü, Para ve Mal Piyasasında eşanlı denge, Merkez Bankası ve İşlevleri, Enflasyon, İstihdam ve İşsizlik.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İktisadi yaklaşım kavramını açıklayabilir |
| ÖÇ02 | Gayri safi milli hasıla, değişik tanımları, bunları oluşturan elementleri ve amaçlarını anlayabilir |
| ÖÇ03 | İktisadi büyümenin önemini kavrama. Bunun için toplam arz ve talep kavramlarını değişik iktisadi görüşler altında inceleme. |
| ÖÇ04 | Enflasyon ve işsizlikle ilgili temel kavramları öğrenir |
| ÖÇ05 | Büyümeyi ve iktisadi istikrarı sağlamada para ve maliye politikalarının rollerini anlar |
| ÖÇ06 | Analitik düşünebilme, değişik iktisadi kavramları bir arada analiz ederek üçüncü kişilere anlatabilme becerisi kazanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Genel veya mesleki orta öğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan ve orta öğretim düzeyi üzerindeki dersler - uygulama araç ve gereçleri ile desteklenen bir alandaki bilgi ve becerilere sahip olmak ve o alandaki temel kavramları kavradığını göstermek. | |
| PÖÇ02 | - | Mobilya Dekorasyon alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |
| PÖÇ03 | - | Mobilya sanayinde üretilen ürünlerin tanıtımını yaparak yapısı. kalitesi ve kullanıldığı alanlar hakkında bilgi verir. | |
| PÖÇ04 | - | Mobilya ve dekorasyon alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanımlama, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde yapabilmek; pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabildiğini göstermek. | |
| PÖÇ05 | - | Mobilya ve çeşitli ahşap üretimin sürdürüleceği mekanda, alet makine ve malzemenin en verimli biçimde kullanabilme. | |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili üretilen ürünlerin tanıtımını yaparak yapısı, kalitesi ve kullanıldığı alanlar hakkında bilgi verebilen | |
| PÖÇ07 | - | Mobilya ve dekorasyon ile ilgili çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini kazandığını göstermek. | |
| PÖÇ08 | - | Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirmek ve denetlemek. | |
| PÖÇ09 | - | Mobilya ve dekorasyon alanındaki gelişmeleri ve yenilikleri takip edebilecek bilgi ve becerilere sahip olma | |
| PÖÇ10 | - | Mobilya ve dekorasyon alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini göstermek. | |
| PÖÇ11 | - | İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip | |
| PÖÇ12 | - | Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekleyerek, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşabilme. | |
| PÖÇ13 | - | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak. | |
| PÖÇ14 | - | Mesleki alanda matematik becerilerini kullanabilen | |
| PÖÇ15 | - | Endüstri ürünleri tasarımcısı tarafından hazırlanan tasarım veya üretim projesini inceleyebilen | |
| PÖÇ16 | - | Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte, mesleğinin gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanabilmek. | |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili konularda, sosyal sorumluluk, etik değerler ve sosyal güvenlik hakları bilgisi ve bilincine sahip olmak. | |
| PÖÇ18 | - | Alanı ile ilgili konularda, iş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro ekonomiye genel bakış | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 2 | Milli gelir | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 3 | Temel makro ekonominin sorunları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 4 | Temel makro ekonominin sorunları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 5 | Temel makro ekonominin sorunları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 6 | Gelir ve fiyat düzeyinin belirlenmesi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 7 | Toplam harcamaların gelir düzeyini belirlemesi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 9 | Kamu bütçesi ve maliye politikası | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 10 | Para ve bankacılık | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 11 | Para teorisi ve politikası | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 12 | Enflasyon | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 13 | Uluslararası Ticaret | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 14 | Güncel makroekonomik sorunlar | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 15 | Tekrar | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 16 | Final Sınavı | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | |
| 17 | Final Sınavı | Ders kitaplarını ve notlarını okuma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |