TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR106 |
| Ad | Mezopotamya Arkeolojisine Giriş 2 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. KAZIM SERDAR GİRGİNER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. KAZIM SERDAR GİRGİNER
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İki dönemlik olan bu ders öğrencilere, Paleolitikten Mezopotamya medeniyetlerinin yok oluşuna kadar Mezopotamya arkeolojisinin çerçevesini verir. Dersin ikinci dönemi, Akadlar'dan Yeni Babil dönemleri boyunca Mezopotamyalı krallık ve imparatorlukları gözden geçirir ve daha sonra Mezopotamya'nın Persli, Hellenistik ve Parthlı yöneticilerinin, Mezopotamyalı geleneğin görünmez oluncaya kadarki arkeolojisini yapar.
Dersin İçeriği
Bu ders, MÖ 3. Binden MÖ 1. Bin sürecince Mezopotamyalı krallık ve imparatorluklarını irdeledikten sonra, MS 1. Binin başlarındaki Mezopotamyalı gelenekler ile sonlanır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mezopotamyalı politik tarihin boyutlarkını tanımış olur |
| ÖÇ02 | Akad imparatorluğunun arkeolojisini tanımış olur |
| ÖÇ03 | Akkad sonrası ve Ur III dönemlerinin arkeolojisini tanımış olur |
| ÖÇ04 | Amorit Mezopotamyası arkeolojisini tanımış olur (İsin-Larsa, Eski Babil dönemi) |
| ÖÇ05 | Kasit ve Mitanni krallığının arkeolojisini tanımış olur |
| ÖÇ06 | Orta Asur imparatorluğunun arkeolojisini tanır |
| ÖÇ07 | Yeni Asur imparatorluğunun arkeolojisini tanımış olur |
| ÖÇ08 | Yeni Babil i imparatorluğunun arkeolojisini tanımış olur |
| ÖÇ09 | Mezopotamyanın yabancı yöneticilerine yönelik (Ahamanişler, Selevkiler, Parthialılar) arkeolojiyi bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | |
| PÖÇ21 | - | Mesleki alanda disiplinler arası çalışmalar yürütür ve bu çalışmaları organize ederek profesyonel ve kaliteli araştırmalar yürütür | |
| PÖÇ22 | - | Mesleğinde ve sosyal alanda kendini geliştirerek Sosyal ve kültürel mirasa sahip çıkar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dönemin ve hedeflerin sunumu | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 2 | Akad imparatorluğu - güney Mezopotamya | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 3 | Akad imparatorluğu - kuzey Mezopotamya ve çevresi | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 4 | Akad sonrası dönem ve Ur III | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 5 | Güney Mezopotamya | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 6 | Mari ve kuzey krallıklar | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 7 | Eski Asur dönemi ve uluslararası ilişkiler | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 8 | ara sınavı | ara sınavı | |
| 9 | Kassitlerin Babili ve Mitanni | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 10 | Orta Asur İmparatorluğu | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 11 | Geç Asur İmparatorluğu (MÖ. 9.yy.) | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 12 | Geç Asur İmparatorluğu (MÖ. 8-7.yy) | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 13 | Yeni Babil İmparatorluğu | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 14 | Ahamanış ve Hellenistik dönemlerinde Mezopotamya | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 15 | Medeniyetlerin sonu | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 16 | Final sınavı | Final sınavı | |
| 17 | Final sınavı | Final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |