TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0067 |
| Ad | Günlük konuşmalar için Almanca |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. ERDAL KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. ERDAL KAÇAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. Dr. ERDAL KAÇAR (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Sadece günlük dilde iletişim kurmak isteyenler öğrenciler için başlangıç düzeyde Almanca.
Dersin İçeriği
Bağlaçlar, ilgi cümleleri, kelime bilgisi, özgün metinler.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci kendini tanıtır. |
| ÖÇ02 | Öğrenci isteklerini ifade eder. |
| ÖÇ03 | Öğrenci söylenen sayıları anlar. |
| ÖÇ04 | Öğrenci bir marketteki konuşmaları fark eder. |
| ÖÇ05 | Öğrenci almak istediklerini listeler. |
| ÖÇ06 | Öğrenci istasyondaki konuşmaları fark eder. |
| ÖÇ07 | Öğrenci istasyonda geçen bir diyaloğu anlar. |
| ÖÇ08 | Vize sınavı |
| ÖÇ09 | Öğrenci metindeki hastalık isimlerini listeler. |
| ÖÇ10 | Öğrenci yönleri ayırt eder. |
| ÖÇ11 | Öğrenci verilen direktifleri uygular. |
| ÖÇ12 | Öğrenci bankada geçen kelimeleri saptar. |
| ÖÇ13 | Öğrenci lokantada konuşulanları kaydeder. |
| ÖÇ14 | Öğrenci bir diyalog organize eder. |
| ÖÇ15 | Öğrenci öğrendiklerini hatırlar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Selamlaşma ve kendini tanıtma: Merhaba, benim adım ... | Konuşma kalıpları | |
| 2 | Geniş zaman: Ich kaufe, du kaufst... | Örnek cümleler | |
| 3 | Sayılar, fiyatlar, ürünler. | alıştırmalar | |
| 4 | Markette konuşma: Ekmek kaç lira. | diyalog | |
| 5 | Alışveriş için yazma ve konuşma etkinliğ | diyalog | |
| 6 | İstasyonda konuşma: Tren saat kaçta. | ikili çalışma | |
| 7 | Seyehat için yazma ve konuşma etkinliği. | ikili çalışma | |
| 8 | Vize sınavı | sınav | |
| 9 | Hastane için yazma, dinleme ve konuşma etkinliği. | diyalog | |
| 10 | Bir yere gitmek için adres sorma ve tarif etme: Postaneye nasıl gidebilirim. | diyalog | |
| 11 | Adres etkinliği: Düz gidin ve sağa dönün. | Öğrenme aktiviteleri | |
| 12 | Bankada para çekmek: Ben 100 Euro çekmek istiyorum. | Öğrenme aktiviteleri | |
| 13 | Lokantada sipariş vermek: Bir pizza alabilir miyim. | Öğrenme aktiviteleri | |
| 14 | Bir diyalog kurma: Üç kişilik masaya ihtiyacımız var. | diyalog | |
| 15 | Final sınav | Sınav | |
| 16 | Final sınavı | Sınav | |
| 17 | Final sınavı | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |