TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRT258 |
| Ad | Çağdaş Seramik Sanatı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. AYŞE CANBOLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. FİLİZ YILDIZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çağdaş Seramik Sanatının oluşumunu hazırlayan süreçte Modernizm ve Postmodernizm gibi önemli dönemlerin seramik sanatı ile kurduğu ilişkiyi öğrencinin anlamasını sağlamak.
Dersin İçeriği
Çağdaş Sanat akımları çerçevesinde eser veren sanatçıları ve bu akımlarını tanıtmak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çağdaş seramik sanatçıları hakkında (ülkemizde ve yurt dışında) birikim kazanır. |
| ÖÇ02 | Çağdaş Seramik tanımı içinde üretilen herhangi bir eseri okuma, yorumlama ve eleştirme pratiği kazanır |
| ÖÇ03 | Sanat Akımlarının seramik malzemeyi nasıl etkilediğini, farklı disiplinlerle nasıl buluşturduğunu öğrenir. |
| ÖÇ04 | Seramik sanatının 1960 ve sonrasında geçirdiği değişimler konusunda bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Çağdaş seramik sanatının; çağdaş sanat içindeki yerini belirler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstri Devrimi ve Avrupada yaşanan gelişmeler | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 2 | Arts and Crafts ve Art Nouveau | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 3 | Kubizm, Dadaizm ve De Stijl Sanat Hareketleri ve seramik sanatına etkileri, | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 4 | Endüstri Devrimi ve Avrupada yaşanan gelişmeler (Bauhaus and Art Deco) | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 5 | Studio Pottery (İngiltere) | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 6 | Studio Pottery (İngiltere) | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 7 | Studio Pottery; Amerika da ki etkileri ve II. Dünya Savaşı Sonrası Amerika da genel durum, Soyut Dışavurumculuk | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 8 | ARA SINAV | Sınava Hazırlık | |
| 9 | Pop Art ve Funk Art | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 10 | Super Object, Minimalizm ve Kavramsal Sanat | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 11 | Postmodernizm | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 12 | Cumhuriyet Dönemi Seramik Sanatı ve Sanatçıları, | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 13 | Çağdaş Türk Seramik Sanatı ve Sanatçıları | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 14 | Çağdaş Türk Seramik Sanatı ve Sanatçıları | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 15 | Çağdaş Türk Seramik Sanatı ve Sanatçıları | Konu hakkında ön bir araştırma yapılması, varsa soruların not edilmesi | |
| 16 | FİNAL SINAVI | Sınava Hazırlık | |
| 17 | FİNAL SINAVI | Sınava Hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |