TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | MB325 |
| Ad | Özel Öğretim Yöntemleri I |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ÖZKAN ÖZGÜN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. İNANÇ ETİ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Okul öncesi eğitim programını ve programı oluşturan bileşenleri tanımak, okul öncesi dönem çocuklarının eğitimsel ihtiyaçlarını belirlemek, farklı eğitsel ihtiyaçlara uygun aylık ve günlük eğitim planlamak, farklı etkinlik türlerini planlamak, eğitim süreçlerinde çocuklara uygun öğretim yöntem-tekniklerini bilmek ve okul öncesi eğitimin değerlendirilmesi
Dersin İçeriği
Okul Öncesi Eğitim Programı, Gelişimsel kazanım ve göstergeler, Aylık ve günlük eğitim akışları, Etkinlik planlama, Etkinliklerde kullanılabilecek özel öğretim yöntem ve teknikleri, Okul Öncesi Eğitimi Değerlendirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Okul öncesi dönem çocuklarına ilişkin gelişim, öğrenme ve eğitim kuramlarını açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Okul öncesi eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve eğitim programını açıklar | |
| PÖÇ03 | - | Fen ve matematik konularına ilişkin temel kavramları açıklar | |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük plan hazırlar | |
| PÖÇ05 | - | Aile katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamını çocukların gelişimsel gereksinimlerine, fiziksel koşullara ve etkili sınıf yönetimi ilkelerine uygun olarak düzenler | |
| PÖÇ08 | - | Çocukların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü ölçme ve değerlendirme kullanır | |
| PÖÇ09 | - | Çocukların gelişimini her yönden desteklemek amacıyla uygun yöntem ve teknikleri uygular | |
| PÖÇ10 | - | Çocukların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer, hazırlar ve kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Özel gereksinimli çocukların gelişimsel özellikleri ve öğretimsel gereksinimlerini karşılamak için eğitim ortamında gerekli düzenlemeler yapar ve kaynaştırma eğitimini uygular | |
| PÖÇ12 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | |
| PÖÇ13 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları tarihsel, felsefi ve sosyolojik bakış açısından değerlendirir | |
| PÖÇ14 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir | |
| PÖÇ15 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | |
| PÖÇ16 | - | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ18 | - | Müzik, sanat, oyun ve drama alanlarında uygulama bilgi ve becerisine sahiptir | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki, toplumsal ve kültürel konularda eleştirel, yaratıcı ve çok boyutlu bakabilme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, mesleki ve gündelik yaşamında kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Okul Öncesi Eğitim Programının tanıtımı | Okul Öncesi Eğitim Programının Okunması | |
| 2 | Okul Öncesi Eğitim Programının tanıtımı | Okul Öncesi Eğitim Programının Okunması | |
| 3 | Gelişimsel Kazanım ve Göstergelerin İncelenmesi | Okul Öncesi Eğitim Programının Okunması | |
| 4 | Gelişimsel Kazanım ve Göstergelerin İncelenmesi | Okul Öncesi Eğitim Programının Okunması | |
| 5 | Aylık Eğitim Planı Hazırlama | Örnek Aylık Eğitim Planlarının İncelenmesi | |
| 6 | Günlük Eğitim Akışı Planlama | Örnek Günlük Eğitim Akışının İncelenmesi | |
| 7 | Okul öncesi eğitimde özel öğretim yöntem ve teknikleri | Ders notlarının okunması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Okul öncesi eğitimde özel öğretim yöntem ve teknikleri | Ders notlarının okunması | |
| 10 | Etkinliklerin Planlanması | Etkinliklerin Planlanması | |
| 11 | Etkinliklerin Planlanması | Etkinliklerin Planlanması | |
| 12 | Etkinliklerin Planlanması | Etkinliklerin Planlanması | |
| 13 | Okul Öncesi Eğitimin Değerlendirilmesi | Etkinliklerin Planlanması | |
| 14 | Okul Öncesi Eğitimin Değerlendirilmesi | Etkinliklerin Planlanması | |
| 15 | Okul Öncesi Eğitim Programının gözden geçirilmesi | Etkinliklerin Planlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| 1. Ödev | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |