TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. | |
| Kod | RPD123 |
| Ad | Bilim Tarihi (Ais) |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUZAFFER SÜMBÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. CEBRAİL GÜMÜŞ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Geçmişten günümüze bilim ve teknolojide gerçekleşen yenilikleri incelemek.
Dersin İçeriği
Bu ders, bilim, bilim yöntemi, bilimsel gelişmeler ve yaklaşımların tarihsel bir süreç içinde, olaylar, insanlar ve toplumlarla birlikte değerlendirmesini içerir. Bilimsel bilgi , bilim ve teknolojinin tarihsel süreç içindeki konumunu anlamayı ve kavratmayı içerir. Bu ders aynı zamanda öğrencilere bilim etiğini öğretmeyi kapsar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dünya bilim gelişimini çağlar boyunca yorumlar |
| ÖÇ02 | Bilimden teknolojiye geçişi açıklar |
| ÖÇ03 | Alanlarında öncü dünya ve Türk bilim insanlarını öğrenir ve sıralar |
| ÖÇ04 | Türkiyenin bilim ve teknoloji politikalarını açıklar |
| ÖÇ05 | Bilim alanlarındaki değişimi kavrar, bazı bilim alanlarındaki gelişimi insan yaşamına etkileri bağlamında yorumlar |
| ÖÇ06 | Bilim, teknoloji ve toplum ilişkisinin etkilerini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler | |
| PÖÇ03 | - | Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar | |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | |
| PÖÇ06 | - | Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar | |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | |
| PÖÇ08 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar | |
| PÖÇ10 | - | Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder | |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar | |
| PÖÇ12 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir | |
| PÖÇ13 | - | Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır | |
| PÖÇ15 | - | İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur | |
| PÖÇ16 | - | İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır | |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ18 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi, bilim, bilgi toplumu ve teknoloji | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 2 | Bilim Tarihi: İlkçağlarda bilim ve teknoloji | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 3 | Ortaçağda bilim ve teknoloji | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 4 | Teknolojik Gelişmelerin Tarihi: İnsanlığın ortak bilim mirası | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 5 | Bilim ve teknolojinin toplumsal değişime etkileri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 6 | Ünlü Türk ve yabancı bilim adamları | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 7 | Teknolojik Gelişmelerin Tarihi: İnsanlığın ortak bilim mirası | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 8 | Ara Sınav | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 9 | Bilim Alanlarının Gelişim Tarihi: Doku ve organ nakli | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 10 | Bilim Alanlarının Gelişim Tarihi: Nano-teknoloji | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 11 | Gen teknolojisi gibi çağdaş bilimsel gelişmelerin yaşama etkisi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 12 | Türk Patent Enstitüsü, telif ve patent hakları | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 13 | Uzay ve havacılık çalışmaları | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 14 | İnsanlık Tarihinin Bilim, teknoloji ve sosyal değişimin geleceği | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 15 | Final Haftası | Sınava hazırlık | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |