TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Yaşlı Bakımı | |
| Kod | SHS102 |
| Ad | Topluma Hizmet Uygulamaları |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi PINAR ETİZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi PINAR ETİZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi PINAR ETİZ (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi PINAR ETİZ (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Toplumun ihtiyaçlarına yönelik hizmet uygulamalarına ilişkin bilgi, beceri, tutum ve değer kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve beceriler.
Dersin Ön Koşulu
Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Notlar
1- Avaroğulları, M. (2009). Yurt DıĢında Topluma Hizmet Uygulamalarına Genel BakıĢ. Topluma Hizmet<br>Uygulamaları. (Edt. B. Aksoy, T. Çetin ve Ö.F. Sönmez). Ankara: Pegem Akademi. 21-53.<br>2- Coşkun, H. (2009). Toplum Hizmet Uygulamaları. Ankara: Anı Yayıncılık.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir. | |
| PÖÇ03 | - | Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar | |
| PÖÇ04 | - | Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder. | |
| PÖÇ05 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar. | |
| PÖÇ06 | - | Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir | |
| PÖÇ07 | - | Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar. | |
| PÖÇ08 | - | Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliği açısından düzenlemesinde ilgili uygulamaları listeler. | |
| PÖÇ09 | - | Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerini ayırt eder ve planlanan girişimleri açıklar. | |
| PÖÇ10 | - | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | |
| PÖÇ11 | - | Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ12 | - | Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır | |
| PÖÇ13 | - | Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ15 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder | |
| PÖÇ16 | - | Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması için onların tam ve doğru olarak anlaşılmalarını sağlayan etkili iletişim kurma becerisini kullanır, geriatri ekibinin diğer üyeleri ile de etkili ve sağlıklı iletişim kurar | |
| PÖÇ17 | - | Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |
| PÖÇ18 | - | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | |
| PÖÇ19 | - | Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur | |
| PÖÇ20 | - | Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Topluma hizmet uygulamalarının tanımı ve önemi | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 2 | Toplumun güncel sorunlarını belirleme | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 3 | Projenin tanımı ve proje hazırlama aşamaları | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 4 | Bireysel rapor, etkinlik raporu ve proje raporu hazırlamaya ilişkin bilgiler | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 5 | Bireysel rapor, etkinlik raporu ve proje raporu hazırlamaya ilişkin bilgiler | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 6 | Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik projelerin tartışılması | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 7 | Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik projelerin tartışılması | Kaynaklardan ve ders notlarından konuya hazırlanmak | |
| 8 | Ara Sınav | İşlenen konulara kaynaklardan ve ders notlarından hazırlanmak | |
| 9 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 10 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 11 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 12 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 13 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 14 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 15 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 16 | Final Sınavı | Projelerin sunumu için hazırlıklar | |
| 17 | Final Sınavı | Projelerin sunumu için hazırlıklar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |