TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | MB206 |
| Ad | Özel Eğitim |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. ÖZGÜL AKIN ŞENKAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. ÖZGÜL AKIN ŞENKAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Eğitim alanında çalışan profesyonelelrin engel ve engelli çocuk hakkında bilgilendirilmesi
Dersin İçeriği
özel eğitimin kimleri kapsadığı,özel eğitimin verileceği durumlar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır | |
| PÖÇ02 | - | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. | |
| PÖÇ03 | - | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ04 | - | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ05 | - | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. | |
| PÖÇ06 | - | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır | |
| PÖÇ07 | - | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Özel Eğitimin Temelleri | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 2 | Özel Eğitimin Temelleri | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 3 | Özel Eğitimin Temelleri | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 4 | Yasa-yönetmelikler, gönderme süreci-tanılama süreci, RAM, değerlendirme Anne-babalar, aileler, özel gereksinimli olma durumu--aile uzman ilişkisi, ailede yaşananlar | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 5 | Yasa-yönetmelikler, gönderme süreci-tanılama süreci, RAM, değerlendirme Anne-babalar, aileler, özel gereksinimli olma durumu--aile uzman ilişkisi, ailede yaşananlar | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 6 | Erken Çocukluk Özel Eğitimi | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 7 | Erken Çocukluk Özel Eğitimi | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 8 | ara sınav | ara sınav | |
| 9 | Zihinsel Yetersizlik | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 10 | Zihinsel Yetersizlik | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 11 | Zihinsel Yetersizlik | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 12 | Zihinsel Yetersizlik | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 13 | Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 14 | Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 15 | Seminer | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 16 | Seminer | ön okuma çalışmalarının yapılması | |
| 17 | Seminer | ön okuma çalışmalarının yapılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |