TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | ILH113 |
| Ad | Hadis Tarihi |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUHAMMET YILMAZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUHAMMET YILMAZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. MUHAMMET YILMAZ (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. MUHAMMET YILMAZ (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Hz. peygamber döneminden itibaren hadislerin yazılması, tedvini ve tasnifi hakkında bilgi verme. Tedvin ve tasnif döneminde ortaya konan eserleri tanıma. Daha sonra oluşturulan literatürü kavrama
Dersin İçeriği
Hadislerin tesbiti, kitabeti, tedvini ve tasnifi. Bu süreçte telif edilen eserler. Sonraki dönem hadis çalışmaları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İslam Dininin temel kavramları, kaynakları, esasları, degerleri ve felsefesini tanımlar. |
| ÖÇ02 | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
| ÖÇ03 | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Müslüman toplumların sosyo kültürel, dini, siyasi ve iktisadi yapısını tanımlar. |
| ÖÇ05 | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
| ÖÇ06 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
| ÖÇ07 | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dini problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
| ÖÇ08 | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
| ÖÇ09 | Bilimsel ve felsefi alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
| ÖÇ10 | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
| ÖÇ11 | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelat açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
| ÖÇ12 | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
| ÖÇ13 | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
| ÖÇ14 | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
| ÖÇ15 | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. | |
| PÖÇ08 | - | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ10 | - | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. | |
| PÖÇ11 | - | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. | |
| PÖÇ12 | - | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | - | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | |
| PÖÇ14 | - | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. | |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ16 | - | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadis ve Sünnet kavramları, Hz. Peygamber döneminde hadislerin yazılması | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 2 | Sahabe ve hadis rivayeti, sahabe döneminde yazılan sahife ve cüzler | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 3 | Hadislerin tedvini ve ilk yazılı hadis kitapları | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 4 | Hadislerin tasnif metodları ve buna göre telif edilen kitaplar | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 5 | Ravilerine göre tasnif edilen hadis edebiyatı | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 6 | Konularına göre tasnif edilen hadis edebiyatı, musannefler | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 7 | Kütübi Sitte eserleri cami türü eserler | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Kütüb-i Sitte Eserleri sünen türü eserler | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 10 | Tasnif devri sonrası hadis edebiyatı, müstedrek, müstahrec ve zevaid edebiyatı | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 11 | Şerh edebiyatı ve meşhur şerhler | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 12 | Meşhur şerhler | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 13 | Derleme niteliğindeki hadis eserleri | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 14 | Halk dilinde hadis olarak söylen sözlerle ilgili edebiyat | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 15 | Uydurma hadislerle ilgili edebiyat | Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |