TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Moda Tasarımı | |
| Kod | MDT116 |
| Ad | Deneysel Giysi Tasarımı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FİGEN ÖZEREN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. FİGEN ÖZEREN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. SELDA ARAS (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile öğrenciye; insan vücudu ve özelliklerini tanıma, yaratıcılık ve yeteneklerini ortaya çıkarabilme, malzeme, biçim, renk, yapı, işlev ilişkilerini kurarak yaratıcı ve özgün öneriler oluşturmasını sağlama yeterliliklerini kazandırmak amaçlanmıştır
Dersin İçeriği
Giyside Tasarım ogelerini Tanımak ve incelemek tasarım ögelerini kullanarak deneysel uygulamalar yapmak giyside tasarım ilkelerini tanımak ve incelemek giyside tasarım ilkelerini kullanmak REnk, doku ve yüzey ilişkisini kullanarak yeni yüzey oluşturmak oluşturulan yeni yüzeylerden giysi oluşturmak dar ve bol form giysi hazırlamak kumaşın dökümüne göre giysi hazırlamak verev kesim giysi hazırlamak farklı materyal ve malzemeler ile model geliştirmek farklı dikiş , süsleme v.s. teknikleri ile model geliştirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farklı dikim teknikleri kullanarak model geliştirme ve inceleme çalışmaları yapar |
| ÖÇ02 | Farklı malzeme kullanarak model geliştirme ve inceleme çalışmaları yapar |
| ÖÇ03 | Farklı malzeme ve teknikler kullanarak oluşturduğu yeni yüzeylerden farklı bir giysi tasarlar. |
| ÖÇ04 | Yeni bir yüzey oluşturmada, renk, doku ve yüzey ilişkisini kullanır. |
| ÖÇ05 | Türk ve dünya giysinin tarihini inceler. |
| ÖÇ06 | Farklı malzemeyle giysi ilişkisini tanımlar. |
| ÖÇ07 | Tasarladığı üründe basit detayları çözer. |
| ÖÇ08 | Dikişsiz üretime uygun model tasarımı yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Moda tasarımı alanında sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgileri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Moda tasarımı alanı ile ilgili materyaller, yöntem ve teknikleri analiz eder. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Moda Tasarımı alan problemlerini analiz ederek çözümlemesini değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Moda Tasarımı faaliyet ve uygulamalarına yönelik eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerine sahiptir. | 4 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İş güvenliği ve sosyal güvenlik konularında yeterli altyapıya sahiptir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bireysel sorumluluk alma ve takım çalışmalarında etkin olarak çalışır. | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir, mesleğinin gerektirdiği evrensel koşulları analiz eder ve yorumlar. | 2 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahip, çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme ve uygulayabilme yeteneğine sahiptir. | 5 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte ofis yazılımları ve iletişim teknolojilerini kullanma yeteneğine sahiptir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Moda ürünlerini uygun yöntemlerle tanıtır ve pazarlama stratejilerini uygular. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Koleksiyon için gerekli trend ve pazar araştırmaları sürecini planlar. | 5 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tasarımların kalıplarını hazırlar. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tasarımlar için uygun dikim tekniklerini analiz eder ve uygular. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Moda tasarımı uygulanmasında edindiği bilgileri kullanıp 2 boyutlu yüzeyler ve 3 boyutlu ürünler oluşturma süreçlerini değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluşturur ve yeni tasarımlar hazırlar. | 5 |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Estetik konularında yeterli altyapıya sahiptir. | |
| PÖÇ18 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanat ve moda tarihi konularını değerlendirir. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Seçtiği temaya uygun tasarım tekniklerinin seçer ve uygular. | 4 |
| PÖÇ20 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elyaf, iplik, dokuma, terbiye, örme ve konfeksiyon üretimi konularında yeterli altyapıya sahiptir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | DENEYSEL GİYSİ TASARIMININ ÖNEMİ VE AMACI | yok | |
| 2 | GİYSİDE TASARIM ÖGELERİNİ TANIMAK VE İNCELEMEK | kaynak okuma | |
| 3 | TASARIM ÖGELERİNİ KULLANARAK DENEYSEL UYGULAMALAR YAPMAK | kaynak okuma | |
| 4 | TASARIM ÖGELERİNİ KULLANARAK DENEYSEL UYGULAMALAR YAPMAK | kaynak okuma | |
| 5 | GİYSİDE TASARIM İLKELERİNİ TANIMAK, İNCELEMEK VE KULLANMAK | kaynak okuma | |
| 6 | GİYSİDE TASARIM İLKELERİNİ TANIMAK, İNCELEMEK VE KULLANMAK | kaynak okuma | |
| 7 | GİYSİDE TASARIM İLKELERİNİ TANIMAK, İNCELEMEK VE KULLANMAK | kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | sınav | |
| 9 | RENK, DOKU VE YÜZEY İLİŞKİSİNİ KULLANARAK YENİ YÜZEY OLUŞTURMAK | kaynak okuma | |
| 10 | OLUŞTURULAN YENİ YÜZEYLERDEN GİYSİ OLUŞTURMAK | kaynak okuma | |
| 11 | OLUŞTURULAN YENİ YÜZEYLERDEN GİYSİ OLUŞTURMAK | kaynak okuma | |
| 12 | DAR BOL FORM GİYSİ HAZIRLAMAK | kaynak okuma | |
| 13 | KUMAŞIN DÖKÜMÜNE ( DRAPE) GÖRE GİYSİ HAZIRLAMAK VEREV KESİM GİYSİ HAZIRLAMAK | kaynak okuma | |
| 14 | FARKLI MATERYAL VE MALZEMELER İLE MODEL GELİŞTİRME FARKLI DİKİŞ | kaynak okuma | |
| 15 | FARKLI MATERYAL VE MALZEMELER İLE MODEL GELİŞTİRME FARKLI DİKİŞ | kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | kaynak okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 111 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,44 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||