TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | ILH312 |
| Ad | Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. ASIM YAPICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof.Dr. ASIM YAPICI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. HASAN KAYIKLIK (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof.Dr. ASIM YAPICI (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HASAN KAYIKLIK (Bahar) (B Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof.Dr. ASIM YAPICI (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HASAN KAYIKLIK (Bahar) (C Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Din hizmetleri alanındaki danışma ve rehberlik ihtiyaçlarını karşılayacak iletişim becerileri ve rehberlik bilgisi kazandırmak.
Dersin İçeriği
Din hizmetlerinin tanımlanması,din hizmetlerinin amacı ve önemi, din hizmetlerinin rehberlik ve iletişimle ilişkisi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Din hizmetlerini tanımlar ve din hizmetlerinin tarihsel gelişimini bilir. |
| ÖÇ02 | Din hizmetlerinin amacı, önemi ve hedef kitlesini kavrar. |
| ÖÇ03 | Din hizmetlerinde kullanılabilecek yöntemleri açıklar. |
| ÖÇ04 | Din hizmetleri ve rehberlik ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ05 | Din hizmetlerinde rehberliğin amacını, temellerini ve türlerini bilir. |
| ÖÇ06 | Din hizmetleri ve iletişim ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ07 | Din hizmetlerinde iletişimin türlerini, önemini, amaçlarını ve ilkelerini kavrar. |
| ÖÇ08 | Din hizmetlerinin temel yürütücüsü olarak Diyanet İşleri Başkanlığının sorumlulukların bilir. |
| ÖÇ09 | Camide ve cami dışında yapılan din hizmetlerini bilir. |
| ÖÇ10 | Medya aracılığı ile verilen din hizmetlerini bilir. |
| ÖÇ11 | Aile irşat bürolarının görevlerini açıklar. |
| ÖÇ12 | Din görevlilerinden beklenen yeterlilikleri bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. | |
| PÖÇ08 | - | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ10 | - | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. | |
| PÖÇ11 | - | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. | |
| PÖÇ12 | - | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | - | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | |
| PÖÇ14 | - | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. | |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ16 | - | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Din hizmetlerinin tanımlanması ve tarihsel gelişimi. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 2 | Din hizmetlerinin amacı, önemi ve hedef kitlesi. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 3 | Din hizmetlerinde kullanılabilecek yöntemler. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 4 | Din hizmetleri ve rehberlik ilişkisi. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 5 | Din hizmetlerinde rehberliğin amacı, temelleri ve türleri. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 6 | Din hizmetleri ve iletişim ilişkisi. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 7 | Din hizmetlerinde iletişimin türleri, önemi, amaçları ve ilkeleri. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Din hizmetlerinin temel yürütücüsü olarak Diyanet İşleri Başkanlığının sorumlulukları. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 10 | Camide din hizmetleri. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 11 | Vaaz, hutbe ve sosyal yardımlaşma. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 12 | Cami dışında din hizmetleri. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 13 | Medya yoluyla din hizmetleri. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 14 | Aile irşat büroları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 15 | Din görevlilerinden beklenen yeterlilikler. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 16 | Final sınavı | ||
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |