TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | IHS414 |
| Ad | İlahiyat Felsefe İlişkisi |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. SÜLEYMAN DÖNMEZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. TUNA TUNAGÖZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İlahiyat ve felsefe sözcüklerinin anlamını ve ikisi arasındaki ilişkileri ortaya koymak.
Dersin İçeriği
İlahiyat sözcüğünün anlam ve kökeni. Felsefe sözcüğünün anlam ve kökeni. İlahiyat ve felsefe sözcüklerinin çeşitli dönemlerdeki anlam çerçevesi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci İlahiyat ve felsefe terimlerinin anlam çerçevesini bilir |
| ÖÇ02 | İlahiyat ve felsefenin arasındaki farkları öğrenir |
| ÖÇ03 | İlahiyat ve felsefenin arasındaki ilişkileri öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. | |
| PÖÇ08 | - | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ10 | - | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. | |
| PÖÇ11 | - | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. | |
| PÖÇ12 | - | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | - | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | |
| PÖÇ14 | - | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. | |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ16 | - | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel giriş | Genel anlatım | |
| 2 | İlahiyat sözcüğün etimolojisi ve içerdiği meseleler | Felsefeye Giriş kitapları | |
| 3 | İlahiyatın dini ve felsefi boyutları | Felsefeye Giriş kitapları | |
| 4 | Aristoteles ve İbn Sina metinlerinde İlahiyat | Aristoteles ve İbn Sina'nın Metafizik kitapları | |
| 5 | Gazali, Cürcani ve Konevi metinlerinde İlahiyat | Gazali'nin Mustasfası, Cüracani'nin Şerhu'l-Mevakıf'ı ve Konevi'nin çeşitli kitapları | |
| 6 | İlahiyatın meşru sınırları | Genel çıkarımlar | |
| 7 | Tartışma | Sınıf içi tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | ödev | |
| 9 | Felsefe sözcünün etimolojisi ve içerdiği meseleler | Felsefeye Giriş kitapları | |
| 10 | Felsefenin dini ve ilahi boyutları | Felsefeye Giriş kitapları | |
| 11 | Aristoteles ve İbn Sina metinlerinde felsefe | Aristoteles ve İbn Sina'nın Metafizik kitapları | |
| 12 | Modern dönemde felsefenin çeşitli anlamları | Felsefe Tarihi kitapları | |
| 13 | Felsefenin meşru sınırları | Felsefe Tarihi kitapları | |
| 14 | İlahiyat ve felsefe arasındaki farklar | Genel çıkarımlar | |
| 15 | İlahiyat ve felsefe arasındaki ilişkiler | Genel çıkarımlar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı ve sözlü | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı ve sözlü |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |