TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon | |
| Kod | BDT232 |
| Ad | Reklam ve Yayıncılık |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İNAN ÜNLÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Reklam ve yayıncılık kavramlarını öğrenir. Reklamcılık ve yayıncılık ilkelerini bilir. Reklamcılık sektörü hakkında bilgi sahibi olur. Sektörün yasal ve etik mevzuatını benimser.
Dersin İçeriği
Reklam ve yayıncılık kavramlarını öğrenir. Reklamcılık ve yayıncılık ilkelerini bilir. Reklamcılık sektörü hakkında bilgi sahibi olur. Sektörün yasal ve etik mevzuatını benimser.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Reklam Kavramı ve Tarihçesi |
| ÖÇ02 | Reklamın Amaçları |
| ÖÇ03 | Reklamın Fonksiyonları |
| ÖÇ04 | Reklamın Önemi |
| ÖÇ05 | Reklamın Sınıflandırılması |
| ÖÇ06 | Reklamın Özellikleri |
| ÖÇ07 | Reklamda Kural ve Prensipler |
| ÖÇ08 | Ara Sınav |
| ÖÇ09 | Reklamın Avantaj ve Dezavantajları |
| ÖÇ10 | Reklam ve Sorumluluk |
| ÖÇ11 | Reklam Süreci |
| ÖÇ12 | Reklam Planlaması |
| ÖÇ13 | Reklam Etkinliğinin Ölçülmesi |
| ÖÇ14 | Yayıncılık Kavramı ve İlkeleri |
| ÖÇ15 | Örnek Uygulama |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. | |
| PÖÇ02 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ03 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. | |
| PÖÇ04 | - | Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. | |
| PÖÇ05 | - | Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. | |
| PÖÇ07 | - | İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. | |
| PÖÇ08 | - | Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. | |
| PÖÇ09 | - | Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. | |
| PÖÇ10 | - | Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ11 | - | İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. | |
| PÖÇ12 | - | Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, | |
| PÖÇ14 | - | Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, | |
| PÖÇ15 | - | Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, | |
| PÖÇ16 | - | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | |
| PÖÇ17 | - | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | |
| PÖÇ18 | - | 1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme | |
| PÖÇ19 | - | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Reklam Kavramı ve Tarihçesi | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 2 | Reklamın Amaçları | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 3 | Reklamın Fonksiyonları | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 4 | Reklamın Önemi | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 5 | Reklamın Sınıflandırılması | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 6 | Reklamın Özellikleri | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 7 | Reklamda Kural ve Prensipler | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Reklamın Avantaj ve Dezavantajları | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 10 | Reklam ve Sorumluluk | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 11 | Reklam Süreci | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 12 | Reklam Planlaması | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 13 | Reklam Etkinliğinin Ölçülmesi | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 14 | Yayıncılık Kavramı ve İlkeleri | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 15 | Örnek Uygulama | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınavı |