TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AE412 |
| Ad | Uzmanlık Dalı Özel Antr. Bilgisi (Atletizm) |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. TURAN ARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. TURAN ARI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Atletizm branşında özel antrenman bilgisini kullanır ve uygular.
Dersin İçeriği
Atletizm branşında özel antrenman teorik ve uygula bilgisine sahip olur.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Isınma ve soğumanın performansa etkilerini bilir. |
| ÖÇ02 | Kuvvet kavramı ve ilkelerini bilir. |
| ÖÇ03 | Kuvvet antrenmanı etkileri ve yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ04 | Sürat antrenmanı yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ05 | Süratte devamlılık antrenmanı ve yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ06 | Dayanıklılık kavramı ve uygulamaları bilir. |
| ÖÇ07 | Dayanıklılık çeşitlerini bilir. |
| ÖÇ08 | Dayanıklılık antrenmanı yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ09 | Müsabaka dönemi kuvvet ve dayanıklılık antrenmanını bilir. |
| ÖÇ10 | Geçiş dönemi kuvvet ve dayanıklılık antrenmanını bilir. |
| ÖÇ11 | Fazla tamlama antrenmanını bilir. |
| ÖÇ12 | Antrenman ile toparlanma ve toparlanma türlerini bilir. |
| ÖÇ13 | Özel antrenman uygulamaları yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar | |
| PÖÇ03 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | |
| PÖÇ05 | - | Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar | |
| PÖÇ06 | - | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | |
| PÖÇ08 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler | |
| PÖÇ10 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar | |
| PÖÇ12 | - | Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. | |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | |
| PÖÇ15 | - | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Isınma ve soğumanın performansa etkileri | Kaynak okuma, ön araştırma | |
| 2 | Kuvvet kavramı ve ilkeleri | Kaynak okuma, ön araştırma | |
| 3 | Kuvvet antrenmanı etkileri ve yöntemleri | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 4 | Sürat antrenmanı yöntemleri | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 5 | Süratte devamlılık antrenmanı ve yöntemleri | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 6 | Dayanıklılık kavramı ve uygulamalar | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 7 | Dayanıklılık çeşitleri | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 8 | Dayanıklılık antrenmanı yöntemleri | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 9 | Vize Sınavı | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 10 | Müsabaka dönemi kuvvet ve dayanıklılık antrenmanı | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 11 | Geçiş dönemi kuvvet ve dayanıklılık antrenmanı | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 12 | Fazla tamlama antrenman ( form-picking ve sürantrenman) | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 13 | Antrenman ile toparlanma ve toparlanma türleri | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 14 | Özel antrenman uygulamaları | Uygulama | |
| 15 | Özel antrenman uygulamaları | Uygulama | |
| 16 | Final Sınavı | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama | |
| 17 | Final Sınavı | Kaynak okuma, ön araştırma, uygulama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |