TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | EEE328 |
| Ad | Digital Electronics |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MURAT AKSOY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi MURAT AKSOY
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dijital yapı bloklarını tanımak. RTL, DTL, TTL, ECL, CMOS, TG ve bellek mimarilerini anlamak ve tümleşik yapı tasarımları gerçekleştirmek. Multivibratör yapılarını anlamak ve tasarlamak.
Dersin İçeriği
Dijital IC lerin özellikleri: Fan-in, fan-out, karakteristikleri. BJT sayısal devreler: RTL, DTL, TTL, and ECL. MOSFET sayısal devreler: NMOS evirici, NMOS mantık devreleri, CMOS mantık devreleri, Geçiş kapıları, Zamanlama devreleri, osilatörler, iki durumlu devreler, tek durumlu devreler
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Solid State Pulse Circuits- BellMicroelectronics: Circuit Analysis and Design - NeamenElectronics Lecture Notes - Yrd.Doç.Dr. Murat AKSOY
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bu dersi alan bir öğrenci: |
| ÖÇ02 | Sayısal elektronik devrelerin karakteristiğini, çalışmasını ve sınırlandırmalarını anlar |
| ÖÇ03 | RTL, DTL, TTL and ECL karakteristiğini, çalışmasını ve sınırlandırmalarını anlar |
| ÖÇ04 | CMOS ve TG yapılarını, çalışması ve sınırlandırmalarını anlamak |
| ÖÇ05 | Multivibratör devrelerinin çalışmalarını ve sınırlandırmalarını anlamak |
| ÖÇ06 | Sayısal devreleri analiz eder ve tasarımını gerçekleştirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik ve fiziğin, mühendisliğin temellerini oluşturan dallarında yetkinliğe sahip olma | 3 |
| PÖÇ02 | - | Elektrik-elektronik mühendisliğinin temel konularındaki ana bilgilere hakim olma | 5 |
| PÖÇ03 | - | Temel mühendislik ve elektrik-elektronik mühendisliği konularında edinilen bilgilerin oluşturduğu işlevsel bütünlüğü kavrama | 5 |
| PÖÇ04 | - | Edinilen mesleki bilgilerden yola çıkarak problem saptama, saptanan problemi analiz edebilme | 4 |
| PÖÇ05 | - | Temel mühendislik bilgilerini kullanarak verilen kuramsal bir problemi bilimsel olarak formüle edebilme ve çözebilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bilgisayar ve bilişim teknolojilerine yatkınlık | 3 |
| PÖÇ07 | - | İngilizce olarak yazılmış, mesleği ile ilgili ya da daha genel bir bilimsel metni ana hatlarıyla anlayacak düzeyde İngilizce bilme | 4 |
| PÖÇ08 | - | Elektrik-elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet ve cihazlar üzerinde uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bildiği bir programlama dilinde belirli bir amaca yönelik bilgisayar programı yazabilme | 2 |
| PÖÇ10 | - | Gerektiğinde bireysel olarak, hedef odaklı bir çalışma programı oluşturmak suretiyle veya sorumlulukların paylaşıldığı bir grubun içinde uyumlu çalışabilme yeteneği | 4 |
| PÖÇ11 | - | Bilgiye erişebilmek icin uygun kaynakları belirleme, onlara ulaşma ve verimli şekilde kullanma becerisi | 3 |
| PÖÇ12 | - | Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme | 3 |
| PÖÇ13 | - | Özelde mesleğinin ve genelde profesyonel hayatın gerektirdiği etik değerleri özümseme | 4 |
| PÖÇ14 | - | İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal, tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijital Elektroniğe giriş, Dalğa şekilleri ve karakteristikleri | ||
| 2 | Fan-out, Diyot lojik devreleri, RTL ve DTL mimarisi Pspice genel tekrar ve Laboratuvar cihazlarının tanıtılması | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 3 | TTL ve STTL devreleriLab. Uygulama: TTL devresi | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 4 | ECL devreleriLab Uygulama: ECL devresi | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 5 | Anahtarlamalı devrelerde MOSFET transistorLab Uygulama: NMOS kapısı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 6 | NMOS kapısı devreleriLab Uygulama: NMOS kapısı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 7 | TG circuitsLab Uygulama: TG | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 8 | Arasınav | Ara sınav için hazırlık | |
| 9 | CMOS kapı devreleri | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 10 | CMOS tasarımıLab Uygulama: CMOS NOT kapısı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 11 | NMOS ve CMOS BelleklerLab Uygulama: CMOS kapı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 12 | İki durumlu multivibratörler, Schmit mimarisiLab Uygulama: iki durumlu multivibratörler | Ders notlarının ilgili bölümünün okunması, Deney föylerinin hazırlanması | |
| 13 | Astable MultivibratörlerLab Uygulama: Astable multivibratörler | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 14 | Tek kararlı multivibratörler | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 15 | Genel konu tekrarı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı | Yarıyıl sonu sınavı için hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı | Yarıyıl sonu sınavı için hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 40 | 16 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||