TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECS205 |
| Ad | İlaç Nomenklatürü |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ÖZDEN TARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi ÖZDEN TARI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İlaç etken maddelerini oluşturan organik bileşiklerin isimlendirilmeleri ile ilgili esasların öğretilmesi
Dersin İçeriği
Alifatik, sikloalifatik ve aromatik hidrokarbonların, tek ve iki halkalı aromatiklerin, bisiklik hidrokarbonların, iki halkalı kondanse heterosikliklerin, çok halkalı karbosiklik ve heterosikliklerin ve fonksiyonel grupların yanı sıra steroit, prostaglandin, aminoasitler gibi özel nomenklatür kuralları olan bileşiklerin IUPAC ve Chemical Abstract sistemlerine göre isimlendirme prensiplerini ve stereokimyasal kavramların tanıtımını içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alifatik, sikloalifatik, aromatik ve heteroaromatik sistemleri tanır. |
| ÖÇ02 | İsimlendirme kurallarını öğrenir. |
| ÖÇ03 | Fonksiyonel grupları tanır ve isimlendirilmesini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Özel nomenklatür uygulanan bazı gruplarla ilgili isimlendirme kurallarını öğrenir. |
| ÖÇ05 | Bazı stereokimyasal kavramları öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 2 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 1 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İsimlendirme kuralları, geleneksel, chemical abstract ve IUPAC sistemik isimlendirme kuralları | Ders Kitapları | |
| 2 | Alifatik hidrokarbonlar | Ders Kitapları | |
| 3 | Sikloalifatik hidrokarbonlar | Ders Kitapları | |
| 4 | Tek halkalı ve iki halkalı aromatik bileşikler | Ders Kitapları | |
| 5 | Benzo ve hetero iki halkalı sistemler | Ders Kitapları | |
| 6 | iki halkalı ve çok halkalı kondanse heterosiklikler, Hantzsch-Widman sistemi | Ders Kitapları | |
| 7 | Fonksiyonel gruplara giriş, alkil halojenürler, oksijen içeren fonksiyonel gruplar (alkoller, fenoller, eterler) | Ders Kitapları | |
| 8 | Ara Sınav | Ders Kitapları | |
| 9 | Ara Sınav Değerlendirmesi- Oksijen içeren fonksiyonel gruplar (aldehitler, ketonlar, karboksilli asitler ve türevleri) | Ders Kitapları | |
| 10 | Azot içeren fonksiyonel gruplar (aminler, amidler, nitril ve izonitriller, nitro ve nitroso bileşikleri) | Ders Kitapları | |
| 11 | Kükürt içeren fonksiyonel gruplar, birden fazla fonksiyonel grup içeren asiklik ve siklik bileşikler | Ders Kitapları | |
| 12 | Stereokimyasal kavramların örnek bileşikler üzerinde açıklanması | Ders Kitapları | |
| 13 | Özel yapılı bileşiklerin isimlendirilmesi (penisilinler, sefalosporinler, ergolin türevleri, morfin ve türevleri) | Ders Kitapları | |
| 14 | Özel yapılı bileşiklerin isimlendirilmesi (steroitler, prostaglandinler, aminoasitler vd.) | Ders Kitapları | |
| 15 | Nomenklatür kurallarının bazı ilaç moleküllerine uygulanması | Ders Kitapları | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Kitapları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Kitapları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| 1. Ödev | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |