TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI412 |
| Ad | Aile Terapisi Uygulamaları |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TURAN AKBAŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Aile Terapisi alanında grupla psikolojik danışma deneyimi yaşamak. Aile Terapisi alanında grupla psikolojik danışma sürecinde kullanılan teknikleri ve süreci yönetmeyiyi öğrenmek.
Dersin İçeriği
Aile Terapisi temelli grupla psikolojik danışma.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Aile Terapisi temelli psikolojik danışma grubuna nasıl üye seçildiğini bilir. |
| ÖÇ02 | Aile Terapisi temelli grupta kendini açmanın önemini bilir |
| ÖÇ03 | Bir sistem olarak aileye nasıl yaklaşıldığını bilir. |
| ÖÇ04 | Kendi ailesindeki ilişkileri, çatışmaları, sınırları, koalisyonları ifade eder. |
| ÖÇ05 | Genogram çizer. |
| ÖÇ06 | Geri bildirim alma ve vermenin önemini bilir. |
| ÖÇ07 | İletişim biçimlerinin önemini kavrar. |
| ÖÇ08 | Bir sistemde yer alan alt sistemleri isimlendirir. |
| ÖÇ09 | Aile sisteminde yer alan kuralları bilir. |
| ÖÇ10 | Döngüsel soru sorar. |
| ÖÇ11 | Aile dizilimi çalışmasının nasıl kullanıldığını bilir. |
| ÖÇ12 | Hipotez kurmanın önemini bilir. |
| ÖÇ13 | Yaşamındaki temel dört alanı ifade eder. |
| ÖÇ14 | Döngüsel sorulara cevap verir. |
| ÖÇ15 | Aile terapisinde soruların önemini bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 0 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 0 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 0 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 0 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 0 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 0 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Aile Terapisi temelli psikolojik danışma grubuna nasıl üye seçildiği, grupta kendini açmanın önemi ve grup kuralları üzerine konuşulur. | Kaynak tarama. | |
| 2 | Grup üyelerinin birbirlerine alışmaları ve güven ortamı kurulması için ısınma oyunları oynanır. Üyelerden ne gibi problemleri sürece getirmek istedikleri üzerine düşünmeleri sağlanır. | Kaynak tarama. | |
| 3 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 4 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 5 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 6 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 7 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 8 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 9 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 10 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 11 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 12 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 13 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 14 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. | Kaynak tarama. | |
| 15 | Gruba getirilen problem üzerinde çalışılır. Sonlandırma oturumuna hazırlık yapılır. | Kaynak tarama. | |
| 16 | Üyelerin süreçten nelerle gittikleri üzerinde konuşulur. Olumlu ve yapıcı geribildirimler verilir. Süreç sonlandırılır. | Kaynak tarama. | |
| 17 | Üyelerin süreçten nelerle gittikleri üzerinde konuşulur. Olumlu ve yapıcı geribildirimler verilir. Süreç sonlandırılır. | Kaynak tarama. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |