TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | CEN414 |
| Ad | Java Programming |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. HAVVA ESİN ÜNAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. HAVVA ESİN ÜNAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Programlama temel kavramlarını ve Java dilini kullanarak nesne yönelimli programlama tekniklerini öğrenmek, Grafik arayüz (GUI) ve veritabanı uygulamaları geliştirmek
Dersin İçeriği
Nesne yönelimli programlama ve temel kavramlar, veri tipleri, Koşullu Yapılar ve Döngüler, diziler, metinler, Arama ve Sıralama algoritmaları, özyineleme, Grafik Nesneleri ve Uygulamaları,Java ile dosya ve veritabanı uygulamaları
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
By H. M. Deitel - Deitel & Associates, Inc., P. J. Deitel - Deitel & Associates, Inc. Java How to Program, Sixth Edition, Prentice Hall, 2004, ISBN-10 0-13-148398-6.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Java kullanarak karmaşık bir problemi çözmek için kod yazar |
| ÖÇ02 | Java programlama dilinin nesne-odaklı yapılarını (sınıf, soyut sınıf, arayüz vb.) kavrar |
| ÖÇ03 | Java sınıflarını bir problemde uygular |
| ÖÇ04 | Java programlama dilinde yazılmış karmaşık bir koddaki hataları ayıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme | 5 |
| PÖÇ02 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama, | 5 |
| PÖÇ03 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, | 5 |
| PÖÇ04 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçlar ile ve bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi | 5 |
| PÖÇ05 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma ve özgüven | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bilgiye erişebilme, kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | 5 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, | 5 |
| PÖÇ09 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, ve en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme becerisi, | 5 |
| PÖÇ10 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, | 5 |
| PÖÇ11 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık, | 5 |
| PÖÇ12 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkiler, girişimcilik ve yenilikçilik, ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Nesne yönelimli programlama ve temel kavramlar | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 2 | Değişkenler, değişken tanımlama kuralları, veri tipleri, operatörler | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 3 | Basit giriş-çıkış işlemleri | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 4 | Koşullu Yapılar ve Döngüler | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 5 | Math Sınıfı ve Yöntemleri | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 6 | Dizi tanımlama, bir boyutlu diziler ve matrisler | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 7 | Metin işlemleri, dinamik dizi tanımlama | Sınava hazırlık | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 9 | Arama ve Sıralama algoritmaları | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 10 | Javada alt program ve fonksiyon tanımlama, özyineleme | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 11 | Applet kavramı, grafiksel kullanıcı arayüzü | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 12 | Grafik Nesneleri ve Uygulamaları | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 13 | Java ile dosya işlemleri | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 14 | Java ile veritabanı uygulamaları | Ders notunda ilgili bölümü okumak | |
| 15 | Genel Tekrar | Ders notlarını tekrarlamak | |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 40 | 16 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 162 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,48 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||