TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| BİYOLOJİ PR. | |
| Kod | BL415 |
| Ad | Evrim |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HASAN BASRİ İLA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. HASAN BASRİ İLA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ders, öğrencilere evrimsel düşünmeyi, evrimin delillerini ve canlıların filogenetik ilişkilerini açıklamada izleyeceği yolu öğretmeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği
Evrim dersi; canlılığın ilk ortaya çıkışından günümüze kadar olan değişimleri ve bunun nedenlerini kapsamaktadır.
Dersin Ön Koşulu
BL 415 Evrim
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Evrimsel düşünmenin gelişmesini açıklar. |
| ÖÇ02 | Canlıların evrimini bilimsel delillere dayandırarak açıklar. |
| ÖÇ03 | Canlıların evriminin açıklanmasında birçok verilerden yararlanarak analiz eder. |
| ÖÇ04 | Tek hücreden çok hücreliliğe geçişte ortaya çıkan aşamalar hakkında yorum yapar. |
| ÖÇ05 | Hücre farklılaşmasına etki eden faktörleri sıralar. |
| ÖÇ06 | Canlıdaki boşaltım ve solunum sisteminin gelişimini açıklar. |
| ÖÇ07 | Sıcakkanlı canlının ortaya çıkışını açıklar. |
| ÖÇ08 | Evrimi destekleyen kanıtları sıralar. |
| ÖÇ09 | Primatların evrimini yorumlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Biyoloji alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Biyoloji alanındaki problemleri tanımlayıp çözümlerine yönelik yöntemleri uygular. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Biyoloji alanında bilgilere ulaşıp tasnif ederek amacına yönelik olarak kullanır. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alır. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilip ona göre davranır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisini kavrar. | 2 |
| PÖÇ13 | - | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak etik ilişkiler kurup mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Bireysel gelişimin önemini kavrayarak gereğini uygular. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Evrim ve dünyanın yaşını tayin metodları | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 2 | İlk organik madde oluşumu ve ilk biyomolekül | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 3 | Evrim ve adaptasyon | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 4 | Evrimin delilleri, evrimin morfoloji ve anatomiden delilleri | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 5 | Seroloji ve biyokimyadan deliller | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 6 | Paleontolojiden deliller | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 7 | Jeolojik devirler ve bu devirlerdeki canlılar | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Genel Tekrar | |
| 9 | Fizyoloji, sitoloji, moleküler biyoloji ve genetikten deliller | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 10 | Biyocoğrafyadan deliller | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 11 | Atın evrimi | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 12 | Atın evrimi | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 13 | İnsanı üstünleştiren özellikler | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 14 | İnsan ırkları | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 15 | Tür oluşumu. | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |