TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| BİYOLOJİ PR. | |
| Kod | BL487 |
| Ad | Araştırma Projesi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SADIK DİNÇER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SADIK DİNÇER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere Biyoloji alanındaki teorik bilgi ve uygulamaların kazandırılmasıdır.
Dersin İçeriği
Dalında Teorik veya pratik çalışmaları yapılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alanında bağımsız araştırma yapma ve sonuçlarını bilimsel ortamda sunma yeteneğini kazanır. |
| ÖÇ02 | Ekoloji alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
| ÖÇ03 | Zooloji alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
| ÖÇ04 | Botanik alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
| ÖÇ05 | Moleküler Biyoloji alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
| ÖÇ06 | Biyoteknoloji alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
| ÖÇ07 | Genetik alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
| ÖÇ08 | Toksikoloji alanında bağımsız araştırma yapma yeteneği kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Biyoloji alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Biyoloji alanındaki problemleri tanımlayıp çözümlerine yönelik yöntemleri uygular. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Biyoloji alanında bilgilere ulaşıp tasnif ederek amacına yönelik olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alır. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilip ona göre davranır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisini kavrar. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak etik ilişkiler kurup mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Bireysel gelişimin önemini kavrayarak gereğini uygular. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma planı hazırlanır | literatüt taraması | |
| 2 | Konu seçimi için araştırma yapılır. | literatüt taraması | |
| 3 | Konuyu belirler, ön sunumu yapar | literatüt taraması | |
| 4 | Seçilen konu ile ilgili kaynak araştırması yapılır | literatüt taraması | |
| 5 | Kaynaklardan yararlanarak problemin çözümü için planı hazırlanır. | literatüt taraması | |
| 6 | Yapılan çalışmaların sorumlu öğretim üyesine yazılı veya sözlü sunumu. | literatüt taraması | |
| 7 | Çalışma planına uygun çalışma sürdürür | literatüt taraması | |
| 8 | Ara Sınav | vize | |
| 9 | Bitki ekolojisi alanındaki sunumlar yapılır ve değerlendirilir | literatüt taraması | |
| 10 | Mikrobiiyoloji alanındaki sunumlar yapılır ve değerlendirilir | literatüt taraması | |
| 11 | Biyoteknoloji alanındaki sunumlar yapılır ve değerlendirilir | literatüt taraması | |
| 12 | Zooloji alanındaki sunumlar yapılır ve değerlendirilir. | literatüt taraması | |
| 13 | Moleküler Biyoloji alanındaki sunumlar yapılır ve değerlendirilir | literatüt taraması | |
| 14 | Toksikoloji alanındaki sunumlar yapılır ve değerlendirilir | literatüt taraması | |
| 15 | Tüm alanlardaki çalışmaların genel sunumu ve değerlendirmesi yapılır | literatüt taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |