TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR231 |
| Ad | Sanat Tarihine Giriş |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. NESİBE ÇAKIR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. NESİBE ÇAKIR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sanat tarihi nedir, nasıl doğdu ve temelindeki fikirleri, bugüne nasıl geldiğini gibi sorular çerçevesinde, sanat akımlarının gelişimini ve etkilerini irdelemek hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Bu derste geç antik dönemden itibaren sanat dönemlerini kronolojik olarak işlenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanat Tarihinin temel düzeydeki bilgileri kavrar. |
| ÖÇ02 | Sanat Tarihi alanında kuramsal bilgileri yorumlayabilme becerisini kazanır. |
| ÖÇ03 | Sanat Tarihi konusunda edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisi gösterir. |
| ÖÇ04 | Sanat Tarihinin genel hatlarını, sanat akımlarını örnekler ışığında yorumlar. |
| ÖÇ05 | Sanat Tarihi terimlerini tanır. |
| ÖÇ06 | Antik sanat örneklerinden başlayarak Rönesans, klasisizm gibi çağları, sonraki dönemlerledeki karşılaştırmayı ve gelişimi yorumlar. |
| ÖÇ07 | Sanat Tarihi akımlarını tarih, felsefe arka planıyla günümüze etkilerini yorumlar. |
| ÖÇ08 | Sanat Tarihi kuramlarını ve temel bilgisini arkeoloji eğitimine uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 4 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 4 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 4 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 4 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 4 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 2 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 3 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 4 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 4 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 2 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 1 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 2 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat Tarihine Giriş: Bilimin Tarihi | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 2 | Sanat tarihin Bilim olma süreci, akademiler | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 3 | Antik Teoride Sanat | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 4 | Aristoteles, Platon ve Polyklet | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 5 | Antik Yunan ve Roma Heykeli | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 6 | Antik Yunan'da mimari düzen ve oran; Vitruvius | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 7 | Ortaçağ: Romanik ve Gotik, Genel değerlendirme | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 8 | Ara Sınav | Genel Tekrar | |
| 9 | Rönesans ve Maniyerizm | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 10 | Barok ve Rokoko | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 11 | Yeni Klasisizm | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 12 | 19. yüzyıl sanat akımları, sanatçıları ve tarihi arka plan | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 13 | 20. yüzyıl sanat akımları, sanatçıları ve tarihi arka plan | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 14 | 19. ve 20 yüzyıl Batı sanatının genel değerlendirmesi | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 15 | Genel Tekrar | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |