TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İÇ MEKAN TASARIMI PR. | |
| Kod | IMT134 |
| Ad | Temel Sanat Eğitimi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ERDOĞAN GÜRDAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. AŞKIN ŞEN GÖK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile öğrenciye; yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizim ve tasarım yapma yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Nokta Çizgi Açık-koyu, Işık-gölge, tasarı İlkeleri (Form ve Kompozisyon), Renk Renklendirme, Doku Strüktür çalışmaları yapmak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1- Nokta-çizgi modülü ile yüzey düzenler. |
| ÖÇ02 | 2- Açık-koyu modülü ile obje çalışır. |
| ÖÇ03 | 3- Tasarı ilkeleri modülü ile ıkı ve üç boyutlu komposizyoın oluşturur. |
| ÖÇ04 | 4- Renk modülü ile renk uygulamalrı yapar. |
| ÖÇ05 | 5- Doku modülü ile doku yüzeyleri oluşturur. |
| ÖÇ06 | 6- Strüktür modülü ile özgün strüktür yorumları oluşturur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilir. | 3 |
| PÖÇ02 | - | İç mekan tasarımı ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklayabilir. | 3 |
| PÖÇ03 | - | İç mekan verilerini yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olabilir. | 4 |
| PÖÇ04 | - | İç mekan tasarımının günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklayabilir. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Mekanda karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunabilir. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Tasarım sistemleri alanı ile ilgili tasarımlar ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilir. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Belirlenen ürüne göre uygun tasarımı yapabilir ve teknik olarak çizebilir. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili maket, proje,ürün tasarımı gibi uygulamaları yapabilir. | 4 |
| PÖÇ09 | - | İç mekan tasarımı alanında planlama , yönetim ve üretim süreçlerini takip edebilir. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirilebilir ve denetlenebilir. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Tasarım ile ilgili çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini kazandığını gösterebilir. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olabilir. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşabilir. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilir. | 3 |
| PÖÇ16 | - | İngilizceyi iç mekan tasarımı alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanabilir. | 1 |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlık gösterebilir. | 3 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirebilir. | 4 |
| PÖÇ19 | - | İç Mimarlar Odası yasa ve yönetmeliklerinde ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olabilir. | 3 |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Nokta çizgi uygulamarıyla düzenlemeler ve uygulamalar | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 2 | Nokta çizgi uygulamarıyla düzenlemeler ve uygulamalar | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 3 | Objelerin açık-koyu, ışık-gölgelerini yapmak | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 4 | Objelerin açık-koyu, ışık-gölgelerini yapmak | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 5 | İki ve üç boyutlu form oluşturarak komposizyon kurmak | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 6 | İki ve üç boyutlu form oluşturarak komposizyon kurmak | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 7 | Renk kontraslarını çalışmak | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 9 | Ara Sınav | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 10 | Renk kontraslarını çalışmak | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 11 | Renk kontraslarını çalışmak-kalite kontrast | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 12 | Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak- Siyah/Beyaz | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 13 | Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak-Renkli | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 14 | Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak-Çizgisel | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 15 | Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak-Soyut | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının gözden geçirilmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |