TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | RTS213 |
| Ad | Kurgu Teknikleri |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Kıvanç TÜRKGELDİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. AYDIN ÇAM
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kurgunun doğasından yola çıkarak parça bütün ilişkisinin önemi kapsamında ses ve görüntü beraberliğini planlararası kurgu kapsamında irdelemek.
Dersin İçeriği
Hareketli görüntü kurgusunun kuralları, tekniği ve kullanım alanları hakkında teorik ve pratik bilgiler aktarılır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kurgu tekniklerine ilişkin temel kavramları ve terimleri hatırlar. |
| ÖÇ02 | Kurgunun anlatı, ritim ve estetik açısından işlevini açıklar. |
| ÖÇ03 | Farklı kurgu tekniklerinin sinemasal anlatıya nasıl katkı sağladığını yorumlar. |
| ÖÇ04 | Belirli film sahneleri üzerinden kullanılan kurgu tekniklerini sınıflandırır. |
| ÖÇ05 | Sinema tarihinin farklı dönemlerinde uygulanan kurgu stratejilerini örnekler üzerinden değerlendirir. |
| ÖÇ06 | Klasik kurgu, Sovyet montajı, deneysel kurgu ve çağdaş dijital kurgu tekniklerini karşılaştırır. |
| ÖÇ07 | Farklı sinema ekollerinin kurguya yaklaşımını sahne analizleri ile çözümler. |
| ÖÇ08 | Kurgunun anlatıyı nasıl yönlendirdiğini, seyirci üzerindeki etkilerini ve ideolojik işlevlerini tartışır. |
| ÖÇ09 | Kurgunun film dilindeki değişimini tarihsel ve kuramsal çerçevede sorgular. |
| ÖÇ10 | Bir sahnenin alternatif kurgu seçeneklerini değerlendirerek bu değişimlerin anlatısal sonuçlarını analiz eder. |
| ÖÇ11 | Kurgu tekniklerinin sinema tarihi içindeki değişimini, farklı film örnekleri üzerinden yazılı ya da sözlü sunumlarla ifade eder. |
| ÖÇ12 | Öğrenciler, sinema tarihinde kurgunun temel aşamalarını ve önemli kurgu ekollerini tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında kuramsal düşünme ve yorumlama becerisi kazanmak | 3 |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme becerisi kazandırmak | 3 |
| PÖÇ03 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında yapım yönetim ile ilgili kalifiye eleman olarak yetişmek | 5 |
| PÖÇ04 | - | Kazandığı bilimsel formasyonla radyo, televizyon ve sinema alanında karşılaştığı sorunları bilimsel bir yaklaşım içinde çözebilme becerisi sağlamak. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Duygu ve düşüncelerini, "yazılı, sözlü ve görsel metin" oluşturarak ifade etme becerisi kazandırmak | 2 |
| PÖÇ06 | - | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde film yapma, program hazırlama konusunda beceri kazandırmak | 5 |
| PÖÇ07 | - | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazandırmak. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi kazandırmak | 3 |
| PÖÇ09 | - | Ulusal ve uluslararası düzeyde çağımızın sorunlarını takip ederek yorumlama becerisi kazandırmak. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilme becerisi kazandırmak | 3 |
| PÖÇ11 | - | Radyo-televizyon işletmeciliği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Radyo televizyon ve sinema sektörünün alanlarında çalışabilecek genel kültür birikimi oluşturmak | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme - grup çalışmasını belirleme. | Okuma, Uygulama | |
| 2 | Kurgunun tarihçesi. | Okuma, Uygulama | |
| 3 | Kurgunun tanımlanması ve örnek film gösterimleri. | Okuma, Uygulama | |
| 4 | Kurgunun ilkeleri. | Okuma, Uygulama | |
| 5 | Filmsel Zaman ve kurguda sahne uyumu. | Okuma, Uygulama | |
| 6 | Kurgu Evreleri. | Okuma, Uygulama | |
| 7 | Kurgunun Terminolojisi. | Okuma, Uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Analog ve Sayısal yayıncılık ilkelerinin tartışılması. | Okuma, Uygulama | |
| 10 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması 1 | Okuma, Uygulama | |
| 11 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması 2 | Okuma, Uygulama | |
| 12 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması 3 | Okuma, Uygulama | |
| 13 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması 4 | Okuma, Uygulama | |
| 14 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması 5 | Okuma, Uygulama | |
| 15 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması 6 | Okuma, Uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||