TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | AIS413 |
| Ad | Video Art |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Özge Deniz ÖZKER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
DEFNE BİLİR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, güncel sanat bağlamında videonun bir araç olarak üretime katkısı, medya, kimlik, bellek, beden ve görüntü ilişkisi üzerinden ele alınacaktır. Ders kapsamında günümüz video uygulamalarında hareketli görüntülerin yaratım, sunum ve çözümlenme süreçlerinin keşfedilmesinin yanı sıra, fotoğrafik görüntünün zamanla ilişkisi üzerine yeniden düşünülmesi de hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Sanatın farklı biçimleriyle video-sanat ilişkisi ve video sanatı uygulamaları örneklerle birlikte tarihsel, teknik, teorik ve düşünsel perspektif içinde incelenecek ve uygulanacaktır. Öğrenci, ders kapsamında projesini gerçekleştirirken kendi alanını diğer sanat dalları ile birleştirebilecek ve yaptığı sanatsal çalışmayı kavramsal, kuramsal ve estetik açılardan ele alabilecek, hakim olduğu sanat dalında kendini ileri düzeyde geliştirebilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Günümüz video uygulamalarında hareketli görüntülerin yaratım, sunum ve çözümlenme süreçlerini keşfeder. |
| ÖÇ02 | Öğrenci, ders kapsamında projesini gerçekleştirirken kendi alanını diğer sanat dalları ile birleştirir. |
| ÖÇ03 | Fikir aşamasından gösterim aşamasına kişisel bir projeyi geliştirip gerçekleştirir. |
| ÖÇ04 | Öğrenciler izledikleri video sanatı örneklerini eleştirel olarak analiz eder. |
| ÖÇ05 | Sergilenmek üzere video art projesi tasarlar. |
| ÖÇ06 | Yaptığı sanatsal çalışmayı kavramsal, kuramsal ve estetik açılardan ele alabilir, hakim olduğu sanat dalında kendini ileri düzeyde geliştirir. |
| ÖÇ07 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
| ÖÇ08 | Video Art projesini gerçekleştirebilmek için gerekli stüdyo ortamını, ses, görüntü, gerekli teknik ekipman ve dekoru hazırlar. |
| ÖÇ09 | Sanatta disiplinlerarasılık ve çok kültürlülük hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ10 | Sanatsal anlatım aracı olarak videoyu nasıl kullanacağını deneyimlerek öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında kuramsal düşünme ve yorumlama becerisi kazanmak | 3 |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme becerisi kazandırmak | 3 |
| PÖÇ03 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında yapım yönetim ile ilgili kalifiye eleman olarak yetişmek | 3 |
| PÖÇ04 | - | Kazandığı bilimsel formasyonla radyo, televizyon ve sinema alanında karşılaştığı sorunları bilimsel bir yaklaşım içinde çözebilme becerisi sağlamak. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Duygu ve düşüncelerini, "yazılı, sözlü ve görsel metin" oluşturarak ifade etme becerisi kazandırmak | 5 |
| PÖÇ06 | - | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde film yapma, program hazırlama konusunda beceri kazandırmak | 4 |
| PÖÇ07 | - | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazandırmak. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi kazandırmak | 5 |
| PÖÇ09 | - | Ulusal ve uluslararası düzeyde çağımızın sorunlarını takip ederek yorumlama becerisi kazandırmak. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilme becerisi kazandırmak | 4 |
| PÖÇ11 | - | Radyo-televizyon işletmeciliği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Radyo televizyon ve sinema sektörünün alanlarında çalışabilecek genel kültür birikimi oluşturmak | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Dersin İçeriği Hakkında Bilgilendirme | Okuma - Kılıç, Levend. Görüntü Estetiği. İstanbul: İnkılap Kitabevi, 2003 | |
| 2 | Video Sanatına İlişkin Temel Kavramlar | Okuma - Bozkurt, Muammer. Video Sanatı-Enstalasyon, Film, Performans. İstanbul: Bileşim Yayınları, 2005 | |
| 3 | Video Sanatının Tarihsel Gelişim Süreci | Okuma - Cubitt, Sean. Videography: Video Media as Art and Culture. Macmillan Education, 1993 | |
| 4 | Fotoğraf, Sinema ve Videonun Farklı Sanat Biçimleriyle Etkileşimi | Okuma - Korot, Beryl; Schneider, Ira. Video Art an Anthology. Published by Jovanovich, 1977 | |
| 5 | Sanatsal Anlatım Aracı Olarak Video | Okuma | |
| 6 | Video Film ve Video Enstelasyon | Okuma | |
| 7 | Video Heykel ve Video Performans | Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Okuma | |
| 9 | Video Sanatının Öncü Sanatçıları 1 | Okuma | |
| 10 | Video Sanatının Öncü Sanatçıları 2 | Okuma | |
| 11 | Günümüzde Video Sanatı | Okuma | |
| 12 | Uygulama Çalışması | Okuma | |
| 13 | Uygulama Çalışması | Okuma | |
| 14 | Uygulama Çalışması | Okuma | |
| 15 | Final Projelerinin Sunumu ve Değerlendirilmesi | Okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||