TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0160 |
| Ad | Resim |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Güz) (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Güz) (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Bahar) (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. SEMRA BARIŞIK (Bahar) (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Estetik duyarlık kazandırmak ve görsel değerler hakkında bilgilendirmek,baktığını gören, algılayan, düşünen ve bir takım yargılarda bulunabilen, kişilik sahibi birer birey haline getirmektir.
Dersin İçeriği
resim sanatının teorik ve uygulamalı olarak eğitimini vermek
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yaratıcı bir düşünce yapısı kazandırır. Görsel çevresini sorgular, eleştirir ve değerlendirmeye yönelik edinimler kazandırır. |
| ÖÇ02 | Desen çalışmaları aracılığıyla görme, algılama ve çizme becerisi kazanımları geliştirir. |
| ÖÇ03 | Kompozisyon kurma, birlik ve bütünlük oluşturma, ritim, denge ve hareketi ifade becerilerini kazandırır. |
| ÖÇ04 | Verilen zaman içerisinde tasarım sürecini yönetme becerisini geliştirir. |
| ÖÇ05 | İçerik araştırması yapma konusunda derinleşerek tecrübe kazandırır. |
| ÖÇ06 | Hayal gücünü uygulama projesine bağlı olarak genişletir. |
| ÖÇ07 | Bu alana ait birikimlerini bir üst düzeyde hayata geçirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma..Sanat ve güzel sanatlar hakkında tanımlar ve sohbet | ||
| 2 | Güzel sanatlarda resmin yeri ve gelişimi | Sanat kitaplarından araştırma | |
| 3 | Desen nedir,nasıl uygulanır,eskiz çalışmaları | karakalem | |
| 4 | Detaylı desen çalışması. | karakalem | |
| 5 | Açık-koyu,,ışık-gölge çalışması | karakalem | |
| 6 | Karakalem Obje etütü | karakalem | |
| 7 | Karakalem kompozisyon çalışması | karakalem | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Renk bilgisi,ana ve ara renkler | Araştırma | |
| 10 | Pastel boya. Natürmort çalıması | Örnek çalışmalardan araştırma | |
| 11 | Pastel boya. Natürmort çalımasına devam edilecek | Uygulama | |
| 12 | Yağlıboya teknik uygulama | Yağlıboya malzemeleri,tual,fırça boya temini | |
| 13 | Yağlıboya, serbest kompozisyon çalışması | Uygulama | |
| 14 | Yağlıboya, serbest kompozisyon çalışmasına devam edilecek | Uygulama | |
| 15 | Yağlıboya, serbest kompozisyon çalışmasına devam edilecek | Uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 40 | 16 |
| 1. Proje / Tasarım | 60 | 24 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||