TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| ÇOCUK GELİŞİMİ PR. | |
| Kod | CGP120 |
| Ad | Çocuk ve Drama |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi RAZİYE GÜNAY BİLALOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi RAZİYE GÜNAY BİLALOĞLU
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; öğrencilerin dramanın tanımını yapmaları, tarihçesi ve drama teknikleri hakkında bilgi sahibi olmaları, okul öncesi eğitimde dramanın hedefleri ve kullanımını içselleştirmeleri, çocukların gelişim düzeylerine uygun drama etkinlikleri hazırlama ve uygulama becerisini kazanmalarıdır.
Dersin İçeriği
Dramanın tanımı, tarihçesi, çocuğun gelişimi alanları ile ilişkisi, tiyatro, çocuk oyunları ve drama arasındaki ilişki, dramada kullanılan teknikler, dramanın okul öncesi eğitimde yer verilen etkinliklerle bütünleştirilmesi ve kullanımı.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dramanın tanımını yapma |
| ÖÇ02 | Dramanın temel bileşenlerini ve bileşenler arasındaki ilişkiyi açıklama |
| ÖÇ03 | Dramanın aşamalarını açıklama |
| ÖÇ04 | Dramanın okul öncesi eğitimde önemini ve çocuğun gelişim alanlarıyla ilişkisini açıklama |
| ÖÇ05 | Dramada kullanılan teknikleri listeleme |
| ÖÇ06 | Tiyatro, çocuk oyunları ve drama arasındaki ilişkiyi açıklama |
| ÖÇ07 | Dramanın Türkiyedeki gelişim sürecini anlatma |
| ÖÇ08 | Okul öncesi eğitim programına ve çocukların gelişimine uygun teknikleri seçerek drama etkinlikleri hazırlama |
| ÖÇ09 | Drama etkinliklerini uygulama |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Drama ile ilgili temel kavramlar / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 2 | Yaratıcı dramanın tanımı ve belirgin özellikleri / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 3 | Yaratıcı dramanın amaçları / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 4 | Yaratıcı dramanın bileşenleri / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 5 | Yaratıcı dramanın boyutları / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 6 | Yaratıcı dramanın aşamaları / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 7 | Dramatik kurgu ve bileşenleri / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Türkiye'de eğitimde dramanın gelişimi / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 10 | Tiyatro ve yaratıcı drama / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 11 | Oyun ve Yaratıcı drama / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 12 | Yaratıcı dramada pandomim, dramatizasyon teknikleri / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 13 | Yaratıcı dramada rol oynama ve doğaçlama teknikleri/ Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 14 | Yaratıcı dramada diğer teknikler / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 15 | Yaratıcı drama etkinliğinin planlanması / Drama planı uygulama | Verilen kaynakları okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |