TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| ÇOCUK GELİŞİMİ PR. | |
| Kod | CGP234 |
| Ad | Okul Öncesi Okul Olgunluğu ve Okuma Yazmaya Hazırlık |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi RAZİYE GÜNAY BİLALOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. HABİBE ÖZER YANARKAYA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin okul olgunluğu kavramını, okul olgunluğunu etkileyen faktörleri, dil ve okuryazarlık arasındaki ilişkiyi açıklayabilmeleri, okul olgunluğunu değerlendirebilmeleri, çocukları ilkokual hazırlamak için eğitimci ve ebeveynlere düşen görevleri açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Okulöncesi eğitimin ve ilkokulun çocuğun yaşamındaki önemi, ilkokula hazır oluşluğu etkileyen faktörler, dil ve okuryazarlık ilişkisi, ilkokula hazır bulunuşluğun değerlendirilmesi, ilkokula geçişte ebeveynlerin ve eğitimcilerin sorumlulukları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Okul olgunluğu kavramını tanımlar. |
| ÖÇ02 | Okula uyum sürecini planlar. |
| ÖÇ03 | Okula hazırlıkta ailenin rolünü bilir. |
| ÖÇ04 | Okula hazırlıkta öğretmenin rolünü bilir. |
| ÖÇ05 | Okul öncesinde okuma yazma etkinliklerinin amacını bilir. |
| ÖÇ06 | Okul öncesi okuma yazma etkinliklerinin içeriğini bilir. |
| ÖÇ07 | Okul öncesi okuma yazma etkinliklerini değerlendirir. |
| ÖÇ08 | Okul öncesi okuma yazma etkinlikleri planlar. |
| ÖÇ09 | Okul öncesi okuma yazma etkinlikleri uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Okul öncesi eğitim ve ilkokulun çocuğun yaşamındaki önemi | Verilen kaynakları okuma | |
| 2 | Okul olgunluğu | Verilen kaynakları okuma | |
| 3 | Okul olgunluğu ve etkileyen faktörler | Verilen kaynakları okuma | |
| 4 | Okula hazırbulunuşlukta ailenin sorumlulukları | Verilen kaynakları okuma | |
| 5 | Okula hazırbulunuşlukta öğretmenin sorumlulukları | Verilen kaynakları okuma | |
| 6 | Okula hazırbulunuşluğu destekleme | Verilen kaynakları okuma | |
| 7 | Okul olgunluğunu değerlendirme | Verilen kaynakları okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Okul öncesi eğitimde okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinin amacı | Verilen kaynakları okuma | |
| 10 | Okul öncesi eğitimde okuma yazma hazırlık etkinliklerinin içeriği | Verilen kaynakları okuma | |
| 11 | Okul öncesi eğitim programında okuma yazma hazırlık etkinlikleri planlama | Verilen kaynakları okuma | |
| 12 | Okul öncesi eğitimde okuma yazmaya hazırlık etkinliklerini değerlendirme | Verilen kaynakları okuma | |
| 13 | İlkokulda okuma ve yazma çalışmaları | Verilen kaynakları okuma | |
| 14 | Okul öncesi eğitimde okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri ile ilkokuldaki okuma yazma etkinliklerini karşılaştırma | Verilen kaynakları okuma | |
| 15 | Okul öncesi eğitimde okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri ile ilkokuldaki okuma yazma etkinliklerini karşılaştırma | Verilen kaynakları okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |