TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0245 |
| Ad | Yabancı Uyruklu Öğrenciler için Akademik Yazma |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. GÜLDEN TÜM |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. GÜLDEN TÜM
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. GÜLDEN TÜM (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Yabancı öğrencilerin en zor ve son öğrendikleri beceri yazma becerisidir. Bireyin kendisini iyi ifade edebilmesi ve özellikle akademik yaşamını bir Türk Üniversitesinde sürdürebilmesi için yazma becerisinin ileri düzeyde olması gerekmektedir. Ancak yabancı öğrenciler özellikle farklı dil ailesinden ve alfabesinden geldikleri için yazmada zorlanmaktadırlar. Bu nedenle öğrencilere bu becerinin kazandırılması gerek akademik gerekse sosyal yaşamlarında önemlidir. Bu dersin amacı üniversitede kendi alan derslerini Türkçe alan ve eğitimlerine devam eden yabancı uyruklu öğrencilerin yazma becerilerini akademik düzeye taşımaktır.
Dersin İçeriği
yazılı metnin özelliklerinin örneklerle verilmesi. Sözcüklerin işlevsel ve yapısal özelliklerinin öğretilmesi, sözcük gruplarının bir araya getirilerek anlamlı cümleler haline nasıl getirileceğinin verilmesi, cümlelerden anlamlı paragraflar yapılması ve kompozisyona dönüştürülmesi. Metin türlerinin öğretilmesi ve hangi durumlarda ne tür metinlerin yazılacağının örneklerle desteklenmesi. Metinlerde bağdaşıklık ve bağlaşıklık özelliklerinin sezdirilmesi ve öğrencilerin bütüncül yazmayı öğrenmelerinin sağlanması. Türkçe dilsel yapı ve sözcüklerin doğru ve eksiksiz yazılabilmesi Yazmada bilgi vermenin yanı sıra okuyanların da zevk almasının sağlanması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yabancı öğrenciler her tür akademik metni yazabilir. |
| ÖÇ02 | Yabancı öğrenciler Türkçedeki noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. |
| ÖÇ03 | Yabancı öğrenciler Türkçedeki bağlaçları doğru ve yerinde kullanır. |
| ÖÇ04 | Yabancı öğrenciler metinlerde sıkça kullanılan anlatım çerçevelerini tanır. |
| ÖÇ05 | Yabancı öğrenciler Türkçede bir düşünce ya da görüşü eleştirel, doğru ve yerinde kullanır. |
| ÖÇ06 | Yabancı öğrenciler bilgi vermenin yanı sıra okuyanların zevk almasını sağlar. |
| ÖÇ07 | Yabancı öğrenciler öğretmenleri tarafından verilen geri dönüte göre yeniden yazdıklarını düzenler. |
| ÖÇ08 | Yabancı öğrenciler yaratıcı yazılar yazma becerisi kazanır. |
| ÖÇ09 | Yabancı öğrenciler yazım kurallarını kestirebilir. |
| ÖÇ10 | Yabancı öğrenciler Türkçede doğru ve yerinde kuralları uygular. |
| ÖÇ11 | Yabancı öğrenciler metnin giriş gelişme ve sonuç kısımlarını doğru ve yerinde uygular. |
| ÖÇ12 | Yabancı öğrenciler alfabe farklılıklarından oluşan sözcükleri doğru hecelemeyi ve yazmayı bilir. |
| ÖÇ13 | Yabancı öğrenciler olayların oluşumunu doğru ve yerinde kullanır. |
| ÖÇ14 | Yabancı öğrenciler Türkçedeki yapım ve çekim eklerini doğru ve yerinde kullanır. |
| ÖÇ15 | Yabancı öğrenciler düşüncelerini açık ve net ifade eder. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkçe sözcüklerin işlevsel ve yapısal özelliklerini öğrenme | heceleme ve yazma, pratik yapma. | |
| 2 | Türkçe cümleler yazma (basit, bileşik, türemiş) | yazma, pratik yapma. | |
| 3 | Türkçe söz öbeklerinin cümle içerisinde kullanma. | yazma, pratik yapma. | |
| 4 | Birden fazla cümleyi bağlaçlarla birleştirme. | yazma, pratik yapma. | |
| 5 | Akademik yazma için giriş cümleleri yazma | yazma, pratik yapma. | |
| 6 | Akademik yazma için gelişme cümleleri yazma (paragraf oluşturma) | yazma, pratik yapma. | |
| 7 | Akademik yazma için gelişme cümleleri yazma (paragraf oluşturma) | yazma, pratik yapma. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Akademik yazma için sonuç cümleleri yazma | yazma, pratik yapma. | |
| 10 | Örnek metinleri yeniden yazma | yazma, pratik yapma. | |
| 11 | Örnek metinleri kendi fikrini ekleyerek yeniden yazma | yazma, pratik yapma. | |
| 12 | Örnek metinleri yaratıcı şekilde yeniden yazma | yazma, pratik yapma. | |
| 13 | kendi metinlerinin giriş bölümünü öz değerlendirme | yazma, pratik yapma. | |
| 14 | kendi metinlerinin gelişme bölümünü öz değerlendirme | yazma, pratik yapma. | |
| 15 | kendi metinlerinin sonuç bölümünü öz değerlendirme | yeniden yazma, pratik yapma. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |