TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| HEMŞİRELİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | HEM543 |
| Ad | İstismar ve İhmal I |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SUNAY FIRAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
İstismar ve ihmal kavramları hakkında bilgi vermek. İstismar ve ihmale uğramış çocuk ve ergen bireylere yaklaşımlar hakkında beceri ve deneyim kazandırmak.
Dersin İçeriği
İstismar ve ihmalinin tanımı ve türleri, nedenleri, belirtileri ve tedavi yaklaşımları. Sağlık çalışanlarının sorumlulukları, adli tıp uygulamaları ve yasal sorumluluklar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İstismar ve ihmalin dünyada ve ülkemizdeki tarihsel gelişimini bilir. |
| ÖÇ02 | İstismarın tanımını bilir. |
| ÖÇ03 | İstismar türlerini (fiziksel istismar, cinsel istismar, duygusal istismar, ekonomik istismar, ensest vs.) bilir. |
| ÖÇ04 | İhmalin tanımını bilir. |
| ÖÇ05 | İhmal türlerini (fiziksel istismar, cinsel istisimar, duygusal istismar, ekonomik istisimar, ensest vs.) bilir. |
| ÖÇ06 | İstisimar ve ihmalin Türkiye de ve Dünyadaki durumunu bilir. |
| ÖÇ07 | Türkiye deki yasal düzenlemeleri ve sağlık profesyonellerinin sorumluluklarını bilir. |
| ÖÇ08 | İstismar ve ihmale uğrayan bireylere tıbbi yaklaşımlar konusunda analiz, düşünme yeteneği ve değerlendirmeyi bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1. Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | |
| PÖÇ02 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | |
| PÖÇ03 | - | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | - | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İstismar ve ihmalin tarihsel boyutları | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 2 | İstismarın tanımı ve türleri (fiziksel istismar, cinsel istisimar, duygusal istismar, ekonomik istisimar, ensest vs) | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 3 | İstismarın tanımı ve türleri (fiziksel istismar, cinsel istisimar, duygusal istismar, ekonomik istisimar, ensest vs) | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 4 | İhmalin tanımı ve türleri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 5 | İstismar ve ihmalin nedenleri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 6 | İstismar ve ihmalin belirtileri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 7 | Çocuk istismarı ve ihmali belirtileri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 9 | Yetişkin istismarı ve ihmali belirtileri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 10 | Travma sonrası stres bozukluğu ve diğer psikiyatrik bozuklukların değerlendirilmesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 11 | İstismara ve ihmale uğramış çocuklara sağlık profesyonellerinin yaklaşımı | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 12 | İstismara ve ihmale uğramış yetişkinlere sağlık profesyonellerinin yaklaşımı | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 13 | İstismara ve ihmale uğramış bireylere tedavi ve rehabilitasyon yaklaşımları | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 14 | İstismar ve ihmale uğramış bireylere hemşirelik bakımı ve girişimleri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 15 | İstismar ve ihmale uğramış çocuklar için yasal düzenlemeler ve sağlık profesyonellerinin yasal sorumlulukları | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |