TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| SU ÜRÜNLERİ TEMEL BİLİMLER (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | ST535 |
| Ad | İleri Omurgasızlar Zoolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. CANAN TÜRELİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sucul omurgasız canlılar hakkında ileri düzeyde bilgi sahibi olmak, Şubeleri ve onlara bağlı sınıfları tanımak, biyoekolojileri hakkında yorum yapabilmek ,Mesleki uygulamalarında ve çalışmalarında kullanabilmek
Dersin İçeriği
Omurgasız tanımlaması, omurgasız gruplarında karşılaştırmalı, beslenme, hareket, solunun, salgı, iyonik ve osmatik düzenleme, korunma-savunma, üreme, yaşam döngüsü ve gelişme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Canlı sistemlerin ve Omurgasız hayvanların temel yapılarını tanımlar |
| ÖÇ02 | Sucul Omurgasız şubelerini tanır ve ayırt eder |
| ÖÇ03 | Omurgasız hayvanlardaki görülen beslenme tiplerini bilir |
| ÖÇ04 | Omurgasız hayvanlardaki üreme ve yaşam döngüsünü kavrar |
| ÖÇ05 | Sucul omurgasız canlıların ekonomik ve ekolojik önemlerini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | |
| PÖÇ02 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili disiplinler arası etkileşimleri kavrar. | |
| PÖÇ03 | - | Su Ürünleri Temel Bilimlerinde uzmanlaştığı alan ile ilgili stratejileri belirler; yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | - | Su Ürünleri Temel Bilimlerinde uzmanlaştığı kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, farklı disiplinler arası bilgileri sentezler, yorumlar, yeni bilgi ve teoriler üretir. | |
| PÖÇ05 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanında veri toplar, sonuçları değerlendirir; araştırma yöntemlerini kullanarak, neden-sonuç ilişkisi kurup, sorunlara çözüm önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ06 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak planlar, projelendirir ve yürütür. | |
| PÖÇ07 | - | Uzmanlaştığı alan ile ilgili uygulamalarda ortaya çıkabilecek sorunların çözümü için bireysel veya ekip üyesi olarak yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir, sorumluluk alarak çözüm üretir. | |
| PÖÇ08 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynaklara ulaşır, bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirecek deneyim kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanında edindiği teorik ve uygulamalı bilgi ve becerilerle yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve toplum yararına kullanır. | |
| PÖÇ10 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili gelişmeleri takip eder, çalışma ve araştırmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır; alanında toplumsal bilinç oluşumuna katkı sağlar. | |
| PÖÇ11 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanı ile ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, seminer ve toplantıları izler, eleştirir. | |
| PÖÇ12 | - | Yabancı dil bilgilerini kullanarak yurt dışı kaynaklı yayınları izler, sözlü ve yazılı iletişim kurar. | |
| PÖÇ13 | - | Çalışma alanında gereksinim duyduğu bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Uygulama alanı ile ilgili verilerin bilimsel yönden değerlendirilmesi ve yayınlanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder, denetler ve bu değerleri öğretir. | |
| PÖÇ15 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanında bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip ederek strateji, politika ve uygulama planları geliştirir; elde ettiği sonuçları toplam kalite yönetimi süreçleri çerçevesinde toplum yararına değerlendirir ve yaygınlaştırır. | |
| PÖÇ16 | - | Yüksek lisans eğitimi sürecinde edindiği bilgi ve deneyimlerle, uygulama ve problem çözme becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, canlı sistemlerin ve hayvanların temel yapıları | kaynak kitabının 3-9. sayfaları okunacak | |
| 2 | Omurgasızların sınıflandırılması ve Protozoa sınıfları | kaynak kitabının 41-49. sayfaları okunacak | |
| 3 | Metazoa giriş ve Metazoa şubeleri ve sınıfları,Porifera, Cnidaria ve Ctenofora | kaynak kitabının 49-65. Sayfaları okunacak | |
| 4 | Metazoa şubeleri ve sınıfları ;Platyhelminthes, Rotifera, Mollusca | Ders kitabının 41-49. ve 123-137. sayfaları | |
| 5 | Metazoa şubeleri ve sınıfları ;Mollusca, Annelida, Arthropoda | kaynak kitabının 41-49. ve 123-137. Sayfaları okunacak | |
| 6 | Metazoa şubeleri ve sınıfları ; Arthropoda, Echnidermata, Chordata | Kaynak okuma Powerpoint sunu hazırlama ödev | |
| 7 | Metazoa şubeleri ve sınıfları ; Arthropoda, Echnidermata, Chordata devamı | Kaynak okuma Powerpoint sunu hazırlama ödev | |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlırlık | |
| 9 | Omurgasızlarda beslenme biyolojisi | Ders kitabının 215-225. sayfaları okunacak | |
| 10 | Beslenme biyolojisi devamı | Ders kitabının 225-234. sayfaları okunacak | |
| 11 | Hareket ve solunum | Kaynak okuma Powerpoint sunu hazırlama ödev | |
| 12 | Salgı, iyonik ve osmotik düzenleme | Ders kitabının 293-299. Sayfaları okunacak | |
| 13 | Üreme ve yaşam döngüsü | Kaynak okuma Powerpoint sunu hazırlama ödev | |
| 14 | Üreme ve yaşam döngüsü | Kaynak okuma Powerpoint sunu hazırlama ödev | |
| 15 | Gelişme | Kaynak okuma Powerpoint sunu hazırlama ödev | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlırlık |